化學(xué)從以下角度研究物質(zhì)。
①組成：水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1/9、可用圖甲的模型表示，請在圖乙中畫出一氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型 （5 ） 。
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③性質(zhì)：水具有分散性。在水中分散可形成溶液的是 （ 8 ）
A.淀粉 B
.蔗糖 C.食鹽 D.汽油
④變化：電解水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （ 9 ） ； 圖丙是電解水的微觀模型圖，圖中缺少的微粒是 （ 10 ）
寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些 信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說法正確的是 （ ）
A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42 B．
相對原子質(zhì)量為95．54g
C．屬于非金屬元素 D．元素符號為MO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
| 序號 | 需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
| A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
| B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加肥皂水?dāng)嚢?/p> |
| C | 鐵粉和炭粉 | 用磁鐵吸引 | 加稀硫酸 |
| D | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 用無色酚酞溶液試液 | 加稀鹽酸 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)的俗名或主要成分與化學(xué)式不一致的是
A. 燒堿：Na2CO3 B.天然氣：CH4 C.生石灰：CaO D.干冰：CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
過碳酸鈉（Na2C2O4）可用于增加魚塘內(nèi)氧氣含量，有關(guān)Na2C2O4的說法正確的是
A.它是混合物 B.它的焰色反應(yīng)為黃色
C.它的摩爾質(zhì)量是134 
D.過碳酸鈉制氧屬于物理變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)對三種牙膏的成分和性質(zhì)進行如下探究。
①測定牙膏的pH。
甲：pH=8.5 乙：pH=7.0 丙：pH=6.5
能緩解牙齒酸痛的堿性牙膏是（ 33）（填“甲”、“乙”、“丙”）。
②檢驗牙膏中是否含有碳酸鈣。
該同學(xué)用檢驗碳酸鹽的方法檢驗牙膏中是否含有碳酸鈣，實驗記錄如下。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 各取三種牙膏膏體于試管中，加入適量稀鹽酸。 | 甲、乙牙膏的表面（ 34）；丙牙膏的表面無明顯現(xiàn)象。 | 甲、乙牙膏中含碳酸鈣，丙牙膏中不含碳酸鈣。 |
上述實驗不夠完善，還需增加的一步操作是（ 35） 。
③比較甲、乙牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實驗原理】通過
測定逸出氣體的質(zhì)量，可計算出
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（牙膏中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。
【實驗步驟】按右圖裝置進行實驗，記錄不同時刻裝置和藥品的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下：
| 時間（min） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
| 裝置和藥品總質(zhì)量（g） | 牙膏甲 | 261.0 | 26 | 259.3 | 258.8 | 258.5 | 258.5 | 258.5 |
| 牙膏乙 | 263.0 | 262 | 261.9 | 261.4 | 261.0 | 261.0 | 261.0 |
【實驗結(jié)論】（ 36）；
【實驗反思】經(jīng)查實，上述方法所測得的兩種牙膏的碳酸鈣含量均偏�。▽嶒灢僮饕�(guī)范），導(dǎo)致偏小的原因可能是（ 37） 。
A.鹽酸揮發(fā) B.有水蒸氣逸出 C.裝置漏氣 D.錐形瓶內(nèi)殘留二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液 g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與對應(yīng)圖形正確的是
A．向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B．在試管中加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C．等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
D．向含有HCl和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題．
（1）圖A中試管夾的作用是 ．
（2）指出圖B中的錯誤操作是 ．
（3）圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時，在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況．
①如圖C所示：在稱量氯化鈉的操作過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進行的操作是 ，至天平平衡．
②如圖D所示，量取水時，仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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