9.在一定條件下,M和氧氣充分反應(yīng)生成水和二氧化碳一個(gè)密閉容器內(nèi)有氧氣、水、二氧化碳、和一種可燃物M,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物 質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應(yīng)前的質(zhì)量/g551323
反應(yīng)后的質(zhì)量/g7y30x
A.物質(zhì)M中一定含有C  H   O元素
B.該反應(yīng)氧元素的化合價(jià)降低了
C.物質(zhì)M中一定含有C  H  可能含有 O元素
D.Y的值是45

分析 已知M和氧氣在一定條件下充分反應(yīng)生成二氧化碳和水,又知55克氧氣剩余7克,則反應(yīng)物M已反應(yīng)畢即x=0;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒,結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),可推測(cè)y的值;根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出C、H元素的質(zhì)量可判斷反應(yīng)物M的元素組成.

解答 解:已知M和氧氣在一定條件下充分反應(yīng)生成二氧化碳和水,又知55克氧氣剩余7克,則x=0;
  根據(jù)質(zhì)量守恒定律:55+1+3+23=7+y+30+x,y=45,M和氧氣在一定條件下充分反應(yīng)生成44克二氧化碳和27克水.二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量為44×$\frac{12}{44}$×100%=12克,水中的氫元素的質(zhì)量為27×$\frac{2}{18}$×100%=3克,12+3=15克,小于23克,故W含有碳、氫、氧元素.
A、物質(zhì)M含有碳、氫、氧元素,說(shuō)法正確;
B、該反應(yīng)氧元素的化合價(jià)由0價(jià)降到-2價(jià),降低了,說(shuō)法正確;
C、物質(zhì)W只含有碳、氫兩種元素,說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、y的值是45,說(shuō)法正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.花青素(化學(xué)式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護(hù)視力的作用,該物質(zhì)主要來(lái)源于各種蔬菜和水果,下列關(guān)于花青素的說(shuō)法正確的是( 。
A.花青素是一種氧化物
B.花青素的相對(duì)分子質(zhì)量是287g
C.花青素中的C、H、O元素質(zhì)量比是170:11:96
D.花青素由碳、氫、氧三種元素組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.潔凈的空氣是純凈物
B.新鮮空氣中不含二氧化碳
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是元素周期表中的一種元素,有關(guān)該元素的信息不正確的是( 。
A.中子數(shù)是53B.核電荷數(shù)是53
C.相對(duì)原子質(zhì)量是126.9D.是一種非金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.過(guò)濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一項(xiàng)重要基本操作,其中不需要使用的儀器是(  )
A.漏斗B..試管C..燒杯D..玻璃棒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語(yǔ)或名稱(chēng)填空:
(1)①氯酸鉀KClO3;②3個(gè)氫原子3H.
(2)Fe3O4的名稱(chēng)四氧化三鐵.
(3)(填化學(xué)式)①能使帶火星小木條復(fù)燃的氣體O2
②松脆的餅干在空氣中變軟,說(shuō)明空氣中有H2O
③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中不正確的是( 。
A.利用圖1裝置可粗略測(cè)定空氣里氧氣的含量
B.利用圖2裝置可探究微粒在不停地運(yùn)動(dòng)
C.利用圖3裝置制備氧氣,裝入藥品前應(yīng)先檢査裝置氣密性
D.利用圖3裝置收集氧氣時(shí),等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,魚(yú)塘中時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢(xún)得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究.
(1)為研究魚(yú)塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是O2.由此可知養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是提高水中氧氣的含量.
(2)根據(jù)化學(xué)變化中元素種類(lèi)不變,小強(qiáng)認(rèn)為過(guò)氧化鈣CaO2)與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開(kāi)始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè),你覺(jué)得小強(qiáng)否定了原先的假設(shè)的原因是氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為氫氧化鈣【Ca(OH)2】.
(3)小強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成,請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的表達(dá)式:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.
(4)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論放熱反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.有如圖所示的四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
其中表示原子的是AD,表示陽(yáng)離子的是B,陰離子的是C,屬于同一種元素的是BD.(用序號(hào)表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案