【題目】某同學(xué)為了測定高錳酸鉀樣品的純度,取10g該樣品加熱時間后,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固體質(zhì)量g | 9.12 | 9.08 | 9.04 | 9.04 |
(1) 完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量 g
(2) 求該樣品中高錳酸鉀的純度
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【題目】用分子觀點解釋“干冰升華”,下列說法錯誤的是
A. 分子不停地運動 B. 分子間間隔變大
C. 分子體積急劇增大 D. 分子本身不發(fā)生改變
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【題目】某同學(xué)觀察演示實驗后,描述的實驗現(xiàn)象正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
B. 氫氣在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰
C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體
D. 木炭空氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成
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【題目】下列關(guān)于制氧氣的說法中不正確的是
A、 在加熱氯酸鉀制氧氣時,必須在試管口加一團(tuán)棉花
B、 用高錳酸鉀制氧氣不需要加入二氧化錳做催化劑
C、 檢查裝置氣密性時,應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中,再雙手緊握試管
D、 用排水法收集了氧氣后,集氣瓶瓶口必須朝上
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【題目】I.用化學(xué)用語填寫下列空白:
①2個氮分子 ;② 2個氫離子 ;
③2個氫氧根離子 ;④標(biāo)出氧化鐵中鐵的化合價
II、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應(yīng)的橫線上.
① ;② 。
(2)在銅、氯化鈉、水三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 (填化學(xué)式)。
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和圖2的信息填空:甲圖中x= ,該原子所屬的元素處于第 周期;
(4)乙圖中若Z-Y=9,則該粒子的符號為 ,它與丙粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為 。
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【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計)。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6g試樣放入燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體已全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算:
⑴A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m= 。
⑵B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________(寫出化學(xué)式)。
⑶試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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