下列說法正確的是
A.原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
B.原子核由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C.原子的質(zhì)量等于原子核的質(zhì)量
D.陰離子中質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省?谑2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題
昌江石碌鐵礦是我國最大的富鐵礦,鐵礦石中氧化鐵含量高達(dá)90%,請計算:
(1)Fe2O3 的相對分子質(zhì)量是多少?(只寫結(jié)果)
(2)現(xiàn)有80t含氧化鐵90%的鐵礦石,其中含氧化鐵的質(zhì)量是多少?
(3)煉鐵時發(fā)生的反應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,用上述鐵石理論上可煉出含鐵96%的生鐵多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( )
A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)甲的化學(xué)式是____________。
(2)反應(yīng)后氮元素的化合價________(填“升高”或“降低”或“不變”).
(3)對比反應(yīng)前后,下列敘述正確的有______(填字母序號)。
A 元素的種類發(fā)生改變
B 反應(yīng)生成兩種物質(zhì)
C 原子的個數(shù)沒有改變
D 反應(yīng)物乙有剩余
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,其基本反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
NO2是一種紅棕色氣體,與水發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+X,則X是
A.O2 B.N2 C.NH3 D.NO
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.空氣的成份中氧氣的含量最多
B.空氣的成分按體積計算,氮?dú)饧s占21%
C.人體呼出氣體中的氧氣比空氣中的含量高
D.空氣中CO2含量過高會加劇溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:計算題
將7克含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛50 g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng)),反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為56.8g。
請計算:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____;
(2)鋅粒中鋅的質(zhì)量_____;
(3)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;
(4)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)加入水中,不能形成溶液的是
A.蔗糖 B.硝酸鉀 C.植物油 D.高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省七臺河市勃利縣2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進(jìn)的實驗裝置圖,乙裝置中加入的液體是氫氧化鈉溶液,加入該液體的目的是_____;甲裝置中如果不放水可能導(dǎo)致的后果是_____。
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