【題目】2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 密度低 B. 耐磨損 C. 導(dǎo)電性差 D. 活潑性強(qiáng)

【答案】D

【解析】

根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義進(jìn)行分析，物理性質(zhì)是不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)。密度、耐磨性、導(dǎo)電性都不需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)；活潑性需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在對人體呼出的氣體進(jìn)行探究前,甲同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出:“呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多”。那么,這屬于科學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)(　　)

A. 猜想或假設(shè) B. 提出問題 C. 制訂計(jì)劃 D. 得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義：
（1）2個(gè)氮原子
（2）2個(gè)氫分子
（3）6個(gè)水分子
（4）鋁元素
（5）氯化鈉
（6）氫氧化鈉
（7）2個(gè)氯離子
（8）+3的鐵元素
（9）H
（10）2CO2
（11）CuO
（12）Na+
（13）
（14）氫氧化鈉中氧元素顯﹣2價(jià)
（15）硫酸銅
（16）硫酸鐵
（17）硝酸銨
（18）2個(gè)氫氧根離子
（19）硫酸跟離子
（20）硫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 水是取之不盡用之不竭的 B. 利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)可以使水軟化

C. 水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì) D. 使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)把我們帶入了物質(zhì)的微觀世界，假如你是水分子中的一個(gè)氫原子，請你描 述你在水中看到的微觀世界(答兩點(diǎn)即可)：

(1)_________________；(2)_______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中都用到了水，其中說法或結(jié)論有錯(cuò)誤的是（ ）
A.①燒杯中的水：通過導(dǎo)管中水面的上升得出鐵生銹需要消耗氧氣
B.②水槽中的水是反應(yīng)物，電解后左管和右管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為2：1
C.③燒杯中的水起溶解二氧化碳的作用，可說明二氧化碳能溶于水
D.④集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微粒中，能表示2個(gè)氫原子的是

A. 2H B. 2H+ C. H2O D. 2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漢語中很多成語都與化學(xué)有關(guān)。

（1）“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉，該方法能阻斷燃燒的原因是________。

（2）釜是古代的一種金屬鍋具，用釜煮熟食物是利用了金屬的________性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生過氧化氫（H2O2），而免受細(xì)菌感染，過氧化氫與水構(gòu)成的元素相同，但它們構(gòu)成分子的_____不同，因而化學(xué)性質(zhì)不同。

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同步練習(xí)冊答案