【題目】我們的生活離不開化學(xué)。現(xiàn)有①金剛石②氮氣③熟石灰④純堿⑤干冰 ⑥燒堿，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）可作保護(hù)氣的是_____；

（2）可用于人工降雨的是_____；

（3）可用于切割大理石的是_____；

（4）可用于改良酸性土壤的是_____；

（5）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是_____。

【答案】② ⑤ ① ③ ⑥

【解析】

（1）氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，故填：②。

（2）干冰易升華，吸熱，可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰，故填：⑤。

（3）金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割大理石，故填：①。

（4）熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤，故填：③。

（5）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是燒堿；故填：⑥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】線上學(xué)習(xí)期間，使用眼藥水可以緩解視疲勞。眼藥水成分中的牛磺酸（C2H7NO3S）對眼睛具有保護(hù)作用。下列關(guān)于�；撬嵴f法不正確的是（　�。�

A.由五種元素組成

B.氧元素和硫元素的質(zhì)量比為3:2

C.1個牛磺酸分子由13個原子構(gòu)成

D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語正確的是（ ）

A.3Fe 3個鐵元素B.3個鐵離子 3Fe2+

C.純堿 NaOHD.3個氫分子　3H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生活和化學(xué)密不可分。

（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。

①食醋中含有的一種酸__________ ②可用作食品干燥劑的氧化物是_________；

③最清潔的燃料是_______________ ④堿溶液中都含有的一種離子 ___________。

（2）人們的生活離不開化學(xué)，請用化學(xué)知識回答以下問題：

①生活中一些食物pH的近似值范圍如下：橘子汁3.0-4.0；泡菜3.2-3.6；牛奶6.3-6.6；雞蛋清7.6-8.0，胃酸過多的病人比較適合吃以上食物中的_________；平時為了緩解因胃酸過多而引起的胃痛，可以服用藥物中和過多的胃酸，請你寫出中和胃酸過多的一個化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。

②工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵生銹。生活中我們常用稀鹽酸來去除表面的鐵銹，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________，若要配制500克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸用來除鐵銹，則需要36.5%的濃鹽酸___________克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法之一。下列推理正確的是（ ）

A.化合物中含有不同種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一事實上不是化合物

B.通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以有氧氣參加的反應(yīng)一定是燃燒

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以原子核內(nèi)一定含有質(zhì)子和中子

D.溶液一定是均一而穩(wěn)定的，所以均一而穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】色氨酸（C11H12N2O2）是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量，一般可以通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹等得以改善。下列說法正確的是（ ）

A.1個色氨酸分子中含有1個氮分子

B.色氨酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:1

C.一定條件下蛋白質(zhì)能與水反應(yīng)生成氨基酸

D.色氨酸中共含有27個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“上善若水，水善利萬物而不爭”，水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A.水加熱煮沸后，液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子的體積增大

B.黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化操作后，可供人類生活用水

C.用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2 ：1

D.通過應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對產(chǎn)生的生活污水、工業(yè)廢水凈化后再排放，可減 少水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是（　�。�

A.無論是風(fēng)力發(fā)電還是火力發(fā)電，都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B.PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素

C.硫的氧化物和氮的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)

D.“無磷洗滌劑”的推廣使用，不能有效減少水體富營養(yǎng)化的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天是化學(xué)實驗室開放日，貝貝與同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鈉，他們?nèi)〕鲆恍K投入水中，發(fā)現(xiàn)鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生氣體，這引起了他們強烈的探究欲望，請你與他們一道進(jìn)行如下探究：

（查閱資料）

（1）K、Ca、Na等活潑性很強的金屬不僅能與酸反應(yīng)，與水也可發(fā)生類似反應(yīng)。

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后是否有元素化合價改變可將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)，發(fā)生氧化還原反應(yīng)時有元素化合價升高的同時必定會有元素化合價降低。

（提出猜想）實驗小組對反應(yīng)后溶液的酸堿性做出了如下猜想：

猜想1.溶液顯堿性；

猜想2.溶液顯中性；

猜想3.溶液顯_____性。

（進(jìn)行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

溶液變成紅色

猜想1成立

（交流拓展）

（1）所生成的氣體是氫氣還是氧氣？同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為不可能是氧氣，理由是__________。最終大家一致得出鈉與水反應(yīng)后的生成物為氫氧化鈉和氫氣的結(jié)論，請寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）將金屬鈉投入硫酸銅溶液中可觀察的到的現(xiàn)象為_____________。

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同步練習(xí)冊答案