金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．

1）如圖金屬制品中，利用金屬的物理性質(zhì)分別是：導(dǎo)熱性、
 
和延展性．
2）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
考點：金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)考慮；
（2）根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式．
解答：解：（1）鐵鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性，銅導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，鋁箔是利用鋁的延展性；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
故答案為：（1）導(dǎo)電性；
（2）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評：本題主要考查金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．
（1）若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其反應(yīng)的基本類型為
 
．
（2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則B是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計，請把實驗報告補充完整．
【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究．
【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細鐵絲（足量），繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．
【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減�。�
【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的
 
、
 
發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．
【實驗思考】
（1）足夠長時間后，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的
 
．
（2）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和
 
兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況．
（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一包白色粉末可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、MgCl2
中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實驗：
（1）取白色粉末加水溶解得無色透明溶液；
（2）�。�1）所得溶液少量加入NaOH溶液看不到明顯現(xiàn)象；
（3）另取少量粉末加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．
則：由實驗（1）可知原粉末中一定沒有
 
；
由實驗（2）可知原粉末中一定沒有
 
；
由實驗（3）可知原粉末中一定沒有
 
；
根據(jù)上述實驗可得出原粉末中可能有的物質(zhì)是
 
；
為確定原粉末是純凈物還是混合物繼續(xù)做如下實驗：
（4）�。�1）所得溶液少量，滴加A產(chǎn)生白色沉淀；
（5）繼續(xù)滴加A至再無白色沉淀生成，靜置，取上層清液少許滴加溶液B無明顯現(xiàn)象．
則：由實驗（4）可知，原粉末中一定有
 
；
由實驗（5）可知原粉末中一定沒有
 
；
A、B中溶質(zhì)的化學(xué)式分別是：A
 
  B
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列儀器：a試管   b燒杯   c 量筒   d錐形瓶  e集氣瓶f 試劑瓶   g玻璃棒  h膠頭滴管，其中
（1）給液體加熱可用
 
．
（2）用作化學(xué)反應(yīng)的儀器
 
．
（3）用來量取液體體積的儀器
 
．
（4）用來存放氣體或收集氣體的儀器是
 
．
（5）只用來盛放液體試劑的是
 
．
（6）可用于攪拌液體的是
 
．
（7）用于吸取和滴加少量液體的是
 
．
（8）加熱時必須墊石棉網(wǎng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個鐵原子
 
；
（2）4個硫酸根離子
 
； 
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于1%的鹽酸溶液常溫下pH
 
7（填“＞”、“＜”、“=”），向盛有鹽酸的試管中滴入紫色石蕊試液，溶液變?yōu)?div id="kzxhfqi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響做出評價，3月全省平均氣溫為近54年同期最高，降水為近51年同期最少．水是生命之源，持續(xù)的干旱，造成了人畜飲水困難，各地積極采取措施抗旱．諳回答下列問題：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是（填名稱）
 

（2）有些村民打井取用地下水，他們通常用
 
的方法降低地下水的硬度； 向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是
 

（3）為了緩解旱情，氣象部門適時進行人工降雨，常用著人工降雨的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個汞原子
 
；
（2）3個過氧化氫分子
 
；
（3）4個硝酸根離子
 
；
（4）氧化鋁中鋁元素為+3價
 
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（5）氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的方程式
 
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（6）水通電制取氫氣的方程式
 
．
（7）鐵和硫酸銅反應(yīng)的方程式
 
．

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