分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是(   )

A．電解水時(shí)，構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變
B．降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C．受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大
D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水分子是可分的

D

解析試題分析：A選項(xiàng)電解水時(shí)，構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變，是錯(cuò)誤的因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中原子的種類不變；B選項(xiàng)降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變的說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榻禍貢r(shí)只是分子之間的間隔改變，分子本身沒有改變化學(xué)性質(zhì)沒有改變；C選項(xiàng)受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大，的說法不對(duì)因?yàn)槭軣嶂皇情g隔變大，而分子的體積和質(zhì)量不變；D選項(xiàng)電解水生成氫氣和氧氣，說明水分子是可分的，是正確的因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化的過程是分子分成原子、原子從新組合的，所以是正確的答案選擇D
考點(diǎn)：分子的特征及化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

最新科技報(bào)道：前不久，美國夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子。這種氫粒子是由3個(gè)氫原子核（只含質(zhì)子）和2個(gè)電子構(gòu)成，這對(duì)解釋宇宙演化提供了新的參考。對(duì)于這種粒子，下列說法中錯(cuò)誤的是

A．它一定含有3個(gè)中子 B．它比一個(gè)普通氫分子多一個(gè)原子核
C．它的構(gòu)成可以用H3+表示 D．可以推測它的化學(xué)性質(zhì)與H2不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2013年10月24日，瑞士和俄羅斯研究人員提交尸檢報(bào)告排除了阿拉法特死于釙中毒的可能性。釙元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是84，其核外電子數(shù)是

A．84 B．210 C．126 D．無法確定 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用分子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是：（  ）

A．做飯時(shí)炊煙裊裊，是由于分子間存在斥力 
B．一塊金屬很難被壓縮，是由于分子間沒有問隙 
C．變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大 
D．房間里放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對(duì)一些事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是

A．墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B．用洗滌劑除去油污，是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙庑纬扇芤?/td>
C．把鉛加入錫中制成合金焊錫，結(jié)果是降低了熔點(diǎn)
D．銨鹽與某物質(zhì)混合施用，會(huì)降低肥效，該物質(zhì)可能是熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（   ）

A．水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大
B．敞口容器中酒精逐漸減少——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C．1滴水中大約有1．67×1021個(gè)水分子——分子很小
D．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（     ）

A．端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B．干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大——?dú)怏w分子變大
C．晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快
D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

從分子原子的觀念解釋下列現(xiàn)象
（1）水的蒸發(fā)                                       
（2）水的電解                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
（1）溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A．托盤天平 B．燒杯
C．漏斗 D．量筒 E．膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由                         ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實(shí)驗(yàn)操作為_______________。

（3）性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，____         _                           ，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實(shí)驗(yàn)得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。

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