17.課本單元標題彩圖中,小貓下面的塑料板必須具備的性質(zhì)是(  )
A.絕熱B.透氣C.導(dǎo)電D.透水

分析 根據(jù)題干提供的信息,小貓能站在高溫火焰灼燒的塑料板上,則該材料需要具備絕熱的性質(zhì)

解答 解:小貓能站在高溫火焰灼燒的塑料板上,則該材料需要具備絕熱的性質(zhì),觀察選項.
故選A.

點評 本題為信息給予體,完成此類題目,需要根據(jù)題干提供的信息,結(jié)合已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.工業(yè)上高溫煅燒石灰石(主要成分為CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.如果要制取5.6t氧化鈣,需要含碳酸鈣為90%的石灰石多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是( 。
A.“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水,可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
B.用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng)
C.主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物,以吸收二氧化碳
D.在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù),以減少化石燃料的使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列反應(yīng)有刺激性氣味氣體生成的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒B.硫粉在氧氣中燃燒
C.紅磷在空氣中燃燒D.木炭在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是(  )
A.使廢舊塑料變成燃料B.開發(fā)利用新材料
C.研究動植物的生命活動規(guī)律D.綜合應(yīng)用自然資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.在化學(xué)反應(yīng)X+2Y═Z中,3g X和足量Y充分反應(yīng)后生成8g Z,則參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量為5g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有A、B、C 3種物質(zhì)各15克,充分反應(yīng)后生成 D物質(zhì)30克,此時C 已完全反應(yīng),若再加入10克C,A恰好完全反應(yīng),則參加反應(yīng)A與B的質(zhì)量比( 。
A.3:2B.2:3C.1:1D.3:5

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6.某地農(nóng)業(yè)科技工作者在進行“酸雨對農(nóng)業(yè)產(chǎn)量影響及對策的研究”中,得出酸雨的pH大小與小麥減產(chǎn)幅度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)數(shù)據(jù)判斷,下列說法正確的是( 。
酸雨pH3.584.594.86
小麥減產(chǎn)(%)1053
A.酸雨的pH越大,小麥減產(chǎn)幅度越大B.酸雨的pH越小,小麥減產(chǎn)幅度越大
C.酸雨的酸性越強,小麥的減產(chǎn)越小D.酸雨的酸性強弱對小麥無影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列空氣的成分中按體積分數(shù)由多到少順序排列的是( 。
①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④稀有氣體.
A.③①④②B.③①②④C.①③②④D.①②③④

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