航天探測發(fā)現(xiàn)：金星被濃密的大氣層包圍，大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明它的化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳（C2O3）的說法中，錯誤的是（ ）

A．C2O3中碳的化合價為+3價 B．C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

C．C2O3具有還原性 D．C2O3能使澄清石灰水變渾濁

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第2章 第3節(jié) 自然界中的水 題型：選擇填充題

雖經(jīng)大力整治，但據(jù)有關部門的分析和預測：今年我國渤海灣海域赤潮發(fā)生的次數(shù)將比往年有所增加，經(jīng)濟損失可能會更大。要從根本上防治赤潮的發(fā)生，可行的方法應當是 ( )

A. 各種污水必須經(jīng)無害化處理后再排放 B. 清除海水中的氮、磷元素

C. 清除海水中的有害藻類 D. 提高海水的溶解氧濃度

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆中考模擬化學卷 題型：信息分析題

下列屬于物理變化的是___________

A. 食物腐敗 B. 大米釀酒 C. 蠟燭熔化 D. 白磷自燃

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇填充題

三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一，其化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法錯誤的是（ ）

A. 有毒 B. 可以燃燒 C. 密度比空氣的小 D. 能還原氧化鐵

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題3 第2課時 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇填充題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是( )

A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液

C. 試驗三種氣體在水中溶解性 D. 用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市2017-2018學年八年級10月月考化學試卷 題型：選擇題

下列屬于化學研究范疇的是（ ）

A．從棉花紡成紗到制成布的工藝 B.新能源的開發(fā)和新材料的研制

C．“神七”飛船軌道的研究 D.動植物細胞的組成和結構

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：選擇填充題

要鑒別H2、O2、CO2三瓶氣體最簡便的方法是( )

A. 分別通入紫色石蕊溶液 B. 分別通入澄清的石灰水中

C. 測定和比較三種氣體的密度 D. 用燃著的木條分別伸入集氣瓶

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

小軍同學想要通過實驗證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”．他設計并完成了下表所示的探究實驗：

(1)請你幫小軍同學填寫上表中未填完的空格．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

總結

實驗一

取少量氯酸鉀于試管中，加熱至熔融，伸入帶火星的木條

木條接近試管底部，發(fā)亮復燃

加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣，但是反應所需溫度_______

二氧化錳能加快氯酸鉀分解

實驗二

取少量二氧化錳于試管中，加熱，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_________

實驗三

______加熱，伸入帶火星的木條

__________

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，反應的文字表達式為___________

(2)在小軍的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是___

(3)小英同學在一次實驗中發(fā)現(xiàn)在氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀也能加快其分解，你認為原因是____

(4)要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，還需要驗證的二氧化錳在反應前后____和____不發(fā)生改變

請設計實驗驗證氧化銅是過氧化氫分解的催化劑，寫出實驗操作及預期的實驗現(xiàn)象

實驗操作

實驗現(xiàn)象

___________________

________________

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科目：初中化學 來源：四川省蒼溪縣東溪片區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。

(1)根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_______________；化學性質(zhì)是___________；酒精的用途是____________。

(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：__________。

(3) 實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是______________________。

(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是 （__________）

Ａ．燃燒匙 Ｂ．試管 Ｃ．量筒 Ｄ．蒸發(fā)

(5)某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

① 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式： ____________________。

② 探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

③ 探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰____________________。由此推測：鈉在燃燒時，________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度(填“＞”或“＜”或“＝”)

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