【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是

A. 氧化鐵：FeO B. 鋁離子：Al+3 C. 氮原子：N2 D. 氫氧根離子：OH—

【答案】D

【解析】A、氧化鐵中鐵元素顯+3價的，氧元素顯2價，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式可表示為：Fe2O3，錯誤；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。鋁離子可表示為：Al3+，錯誤；C、氮原子可用氮的元素符號表示，即：N，錯誤；D、根據(jù)常見的原子團寫法可知，氫氧根可表示為：OH，正確。 故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列人體所必需的元素中，缺乏會引起甲狀腺腫大的是 （ ）

A. 鐵 B. 鈣 C. 鋅 D. 碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列突發(fā)事件的處理方法正確的是

A. 電器著火，立即用水澆滅

B. 煤氣泄漏，立即開燈查看

C. 油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

D. 房間著火，立即開窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖回答問題：
（1）標(biāo)號①、②的儀器名稱：①② ．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2 ， 若反應(yīng)物為一種固體純凈物，則還缺少的用品是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為；
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品為稀鹽酸和（填名稱），裝置B可以做為實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗：
（1）甲同學(xué)實驗操作如圖：
在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈色．
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒 ， 發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)凝，并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究． 【實驗探究】
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你覺得不合理的是 ．
為了驗證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

猜想二成立

【反思交流】
實驗結(jié)束后，廢液處理方法正確的是（填序號）．
A．倒入下水道 B．倒入廢液缸 C．帶出實驗室．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是

A. 氧化鋁的化學(xué)式：Cl2O3

B. H2SO4的化學(xué)名稱：硫酸氫

C. 硝酸根離子：NO3—

D. 三個氧原子：O3

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【題目】請用所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列說法錯誤的是

A. KH2PO4屬于復(fù)合肥

B. 塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料

C. 缺鈣會引起骨質(zhì)疏松

D. 用洗滌劑除去衣服上的油污，是利用了其乳化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運用酸、堿、鹽、金屬的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題．
（1）工業(yè)上常選用來除去鐵銹．（寫出一種具體物質(zhì)）
（2）某工廠向含有AgNO3、Cu（NO3）2的廢水中國加入一定量的鋅粉（Zn）以回收金屬，充分反應(yīng)后，得到的金屬組成可能由哪幾種情況？ ．
（3）工業(yè)上冶煉鐵的原理是（用化學(xué)方程式表示）．
（4）現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物，向100g某稀鹽酸中加入該混合物，混合物的質(zhì)量與生成過氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是 ．

A.若混合物為Zn、Al，則m可能是0.2g
B.若混合物為Zn、Cu，則m=0.2g
C.若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于7.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】.哈爾濱大街小巷有許多的營養(yǎng)早餐車。下列食品中富含營養(yǎng)素種類最多的是

A. 油條 B. 大米粥 C. 面包 D. 漢堡 （ ）

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同步練習(xí)冊答案