【題目】為了區(qū)別醬油和陳醋，有同學(xué)提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”。這位同學(xué)的說(shuō)法中“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

A. 猜想與假設(shè)B. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C. 收集證據(jù)D. 解釋與結(jié)論

【答案】B

【解析】

解：根據(jù)題意，有同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋，是一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，在建立假設(shè)、收集證據(jù)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】列4個(gè)圖分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中不正確的是（ ）

A. 足量的鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

C.在一定溫度下，向一定量的不飽和食鹽水中中加入食鹽粉末

D.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子，原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子．請(qǐng)舉一例：由分子構(gòu)成的物質(zhì)：_____，由原子構(gòu)成的物質(zhì)：_____，由離子構(gòu)成的物質(zhì)：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)，擁有著豐富的海洋資源。
（1）“我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫氖雏}大多來(lái)自于海洋，海水曬鹽所涉及的結(jié)晶方法是。
這樣制得的食鹽含有較多的雜質(zhì)，叫做粗鹽。粗鹽中含有泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，要除去粗鹽中的泥沙可使用的主要操作方法是 ， 要除去粗鹽中的氯化鎂、氯化鈣可使用的方法是。
（2）我國(guó)對(duì)海洋溫差發(fā)電技術(shù)的研究位于世界前列，其工作原理示意圖如圖所示：

①在上述過(guò)程中，氨發(fā)生的變化屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)，試用微粒的觀點(diǎn)解釋氨氣經(jīng)冷凝器轉(zhuǎn)化成液態(tài)氨；
②燃煤發(fā)電相比，海洋溫差發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于物理變化的是（　�。�

A. 海水曬鹽B. 膜法淡化海水

C. 海水制鎂D. 潮汐能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是

A. 人類(lèi)使用金屬鋁的年代早于鋼、鐵

B. “真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

C. 通過(guò)高爐煉得的鐵為純鐵

D. 生鐵是鐵和碳的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于硫酸和鹽酸的說(shuō)法正確的是

A. 濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性

B. 濃硫酸、稀鹽酸都能和活潑金屬發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

C. 濃硫酸、濃鹽酸都可用來(lái)干燥氧氣

D. 稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液和無(wú)色酚酞溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料

B. “白色污染”是指白色塑料袋造成的污染

C. 用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達(dá)到保鮮的目的

D. 化纖和羊毛可以用燃燒法區(qū)別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A. 用汽油除去衣服上的油漬B. 用小蘇打治療胃酸過(guò)多

C. 食品袋內(nèi)充入氮?dú)夥栏?/span>D. 用高爐中制得的生鐵煉鋼

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同步練習(xí)冊(cè)答案