A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)單質(zhì)和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負(fù)化合價代數(shù)和為零)化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:A.氧化銅中銅元素顯+2價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為CuO,故正確;
B.硝酸鉀中,鉀元素的化合價是+1,硝酸根的化合價是-1,硝酸鉀的化學(xué)式是KNO3.故正確;
C.氯化鈣中,鈣元素顯+2價,氯元素顯-1價,所以氯化鈣的化學(xué)式為CaCl2,故錯誤;
D.鋅是一種金屬單質(zhì),由原子直接構(gòu)成的,所以鋅的化學(xué)式為Zn,故正確.
故選C.
點(diǎn)評 解答本題要理解在單質(zhì)中,元素化合價為零,在化合物中,各種元素的化合價不為零,但是代數(shù)和為零.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年適量補(bǔ)充微量元素鐵以預(yù)防佝僂病 | |
B. | 為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用 | |
C. | 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可以提高人體的免疫力 | |
D. | 油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),但攝入過多也不利于健康 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4P+O2═2P2O5 化合反應(yīng) | B. | H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) | ||
C. | C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng) | D. | HCl+NaOH═NaCl+H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5克 | 1.5克 |
第二次加入5克 | ? |
第三次加入5克 | 0.5克 |
第四次加入5克 | 0.3克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂、水都屬于氧化物 | |
B. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 氧氣能支持燃燒可以做燃料 | |
D. | 30gA和30gB化合生成C的質(zhì)量一定是60g. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成 | |
B. | 秋水仙堿由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和6個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 秋水仙堿的相對分子質(zhì)量為399 | |
D. | 秋水仙堿屬于有機(jī)化合物 |
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