有三瓶氣體分別為空氣、氮氣、氧氣，鑒別它們通常采用（ ）
A．帶火星的木條
B．燃著的木條
C．石灰水
D．聞氣味
【答案】分析：區(qū)別空氣、氮氣、氧氣三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．
解答：解：A、把帶火星的木條分別伸入三個集氣瓶中，能使木條復燃的是氧氣；木條熄滅的是空氣和氮氣，無法鑒別空氣和氮氣，故選項錯誤．
B、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是氮氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．
C、空氣、氮氣、氧氣均不能使澄清的石灰水變渾濁，不能鑒別三瓶氣體，故選項錯誤．
D、空氣、氮氣、氧氣三種氣體都是沒有氣味的氣體，用聞氣體氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤．
故選B．
點評：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?北京）為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有三個集氣瓶中分別裝有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請你寫出鑒別它們的操作、現(xiàn)象和結(jié)論．
將燃著的火柴棒分別伸入三個集氣瓶中，火柴棒熄滅的集氣瓶中裝的是二氧化碳，火柴棒燃燒得更旺的集氣瓶中裝的是氧氣，火柴棒仍正常燃燒的集氣瓶中裝的是空氣
將燃著的火柴棒分別伸入三個集氣瓶中，火柴棒熄滅的集氣瓶中裝的是二氧化碳，火柴棒燃燒得更旺的集氣瓶中裝的是氧氣，火柴棒仍正常燃燒的集氣瓶中裝的是空氣

分別用沾有澄清石灰水的玻璃棒放入盛三瓶氣體的集氣瓶內(nèi)，有明顯渾濁的是二氧化碳；將帶火星的火柴棒分別伸入另外兩個集氣瓶中，帶火星的火柴棒復燃的集氣瓶中裝的是氧氣．無明顯變化的原氣體為空氣
分別用沾有澄清石灰水的玻璃棒放入盛三瓶氣體的集氣瓶內(nèi)，有明顯渾濁的是二氧化碳；將帶火星的火柴棒分別伸入另外兩個集氣瓶中，帶火星的火柴棒復燃的集氣瓶中裝的是氧氣．無明顯變化的原氣體為空氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有三瓶氣體分別為空氣、氮氣、氧氣，鑒別它們通常采用（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?番禺區(qū)一模）有三瓶無標簽的無色透明液體，分別是碳酸鈉溶液、澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液．除了空氣和水之外，沒有提供任何其他試劑，只有試管、膠頭滴管、飲料管．請設計一個實驗方案把這三瓶液體區(qū)分開來，并將實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論填寫在下表中．提示：碳酸鈉俗稱“純堿”，其水溶液顯堿性．
實驗操作 預期現(xiàn)象與結(jié)論
1、
分別將三瓶無色透明液體編號，然后分別取對應的溶液于三支試管中．
用飲料管分別向試管中鼓入呼出的氣體
分別將三瓶無色透明液體編號，然后分別取對應的溶液于三支試管中．
用飲料管分別向試管中鼓入呼出的氣體
如果試管中能夠出現(xiàn)渾濁沉淀，則溶液是澄清的石灰水．
如果試管中不能出現(xiàn)渾濁，則溶液為碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
如果試管中能夠出現(xiàn)渾濁沉淀，則溶液是澄清的石灰水．
如果試管中不能出現(xiàn)渾濁，則溶液為碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
2、
另取未鑒別出對應的二種溶液于二支試管中，用確定的澄清的石灰水，分別滴加到試管中．
（或另取未鑒別出對應的一種溶液于一支試管中，用確定的澄清的石灰水，分別滴加到試管中．）
另取未鑒別出對應的二種溶液于二支試管中，用確定的澄清的石灰水，分別滴加到試管中．
（或另取未鑒別出對應的一種溶液于一支試管中，用確定的澄清的石灰水，分別滴加到試管中．）
如果試管中能夠出現(xiàn)渾濁沉淀的是碳酸鈉溶液．無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的是氫氧化鈉溶液．
如果試管中能夠出現(xiàn)渾濁沉淀的是碳酸鈉溶液．無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的是氫氧化鈉溶液．

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