9.2016年杭州G20峰會的精彩文藝演出中,發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.
音樂噴泉
B.
焰火表演
C.
舞臺升降
D.
燈光表演

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、音樂噴泉的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、焰火表演的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;
C、舞臺升降的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、燈光表演的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的應(yīng)用.
一、銅的性質(zhì)及其應(yīng)用
兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠).銅綠化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.
(1)青銅器屬于A(填序號).
A.無機材料          B.合成材料         C.復(fù)合材料      D.復(fù)合肥
(2)銅綠分解的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
(3)為了弄清銅生成銅綠的條件,某化學(xué)實驗小組借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖1所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片).

實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)D(填試管編號)試管中銅片最先生銹.小組討論后發(fā)現(xiàn)實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗.你認(rèn)為要補充的一個實驗是:Cu和CO2、O2(寫出試管中需要的物質(zhì)).可以省略不做的實驗是試管ABC(填試管編號).
二、銅的制備研究
銅可采用如下方法制備:
方法一:火法煉銅:Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2
方法二:濕法煉銅:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
(4)上述兩種方法中,你認(rèn)為哪種方法更好方法二 ,原因是能耗低(寫出1條原因即可).輝銅礦的主要成分為Cu2S,常用于火法煉銅.若生成過程中銅元素的轉(zhuǎn)化率為90%,生產(chǎn)64tCu需要含Cu2S 80%的輝銅礦111 t(取整數(shù)).
三、銅的化合物的制備研究
堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等.工業(yè)上可用微蝕刻廢液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制備高純度堿式碳酸銅,其制備過程如圖2:

(5)加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì),試劑1最好選用c(填序號).
a.Fe2O3                 b. CaCO3               c.CuO
(6)加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+,否則Fe2(SO43會與Na2CO3反應(yīng),產(chǎn)生一種氣體,同時生成NaFe3(OH)6(SO42沉淀,影響產(chǎn)品質(zhì)量,6Na2CO3+3Fe2(SO43+6H2O
=2NaFe3(OH)6(SO42+6CO2↑+5Na2SO4
(7)加入Na2CO3沉淀時,反應(yīng)液pH對產(chǎn)品中的SO42-含量以及反應(yīng)液中Cu2+沉淀效率的影響如圖3所示,第二次沉淀時溶液pH最好控制在8.5.

(8)所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為:xCuCO3•yCu(OH)2•zH2O.某研究小組設(shè)計如圖4實驗裝置測定其中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響).
實驗步驟如下:①連接裝置并檢查裝置氣密性;②準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量1.2g;③裝藥品,調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀取量氣管刻度為10ml;④向錐形瓶內(nèi)加入50ml(足量)的稀硫酸,充分反應(yīng);⑤冷卻到室溫;⑥再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀取量氣管刻度為172ml.
Ⅰ.請將上述實驗步驟補充完整;
Ⅱ.裝置B的作用是干燥二氧化碳,少量植物油的作用是防止二氧化碳溶于水,C中的試劑是c(填字母序號); a.堿石灰                 b.濃硫酸                 c.無水硫酸銅
Ⅲ.步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管緩慢下移(填“緩慢上移”或“緩慢下移”).
Ⅳ.若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,每44g二氧化碳的體積為22.4L.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).(保留到0.1%)
Ⅴ.若其他操作均正確,僅因下列因素可使測定結(jié)果偏小的是BCD(填字母序號);
A.步驟③中平視刻度,步驟⑥中仰視讀數(shù)
B.硫酸的用量不足
C.量氣管中未加植物油
D.步驟⑥中沒有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,直接讀數(shù)
(9)堿式碳酸銅【xCuCO3•yCu(OH)2•zH2O】的熱分解研究.小組同學(xué)用熱分析儀對固體進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成的固體質(zhì)量與分解溫度的關(guān)系如圖5.
(已知Cu(OH)2的分解溫度小于CuCO3的分解溫度.)
Ⅰ.通過計算可得x:y:z=1:1:1;
Ⅱ.若將16.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了1.6g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:4CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.以下是一些初中常見物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些條件已省略).已知甲為最常見的液體,乙和E均為黑色固體,B是氣體,D是當(dāng)今生產(chǎn)、生活中應(yīng)用量最高的金屬.請回答:

(1)物質(zhì)甲由氫元素和氧元素組成(填元素的名稱).
(2)D轉(zhuǎn)化為E時,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.
(3)B、E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列元素中屬于非金屬元素的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用化學(xué)用語填空:
(1)2個氮氣分子2N2;(2)不含金屬元素的堿NH3•H2O.
(3)白酒中的溶劑C2H5OH     (4)構(gòu)成金剛石的微粒C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(H2和CO的混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.該化學(xué)反應(yīng)中有單質(zhì)生成
B.反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+H2
D.反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有過氧化氫溶液、碳、碳酸鈉溶液、二氧化錳、鐵、硫酸銅溶液、氫氧化鈣溶液、氧氣等八種物質(zhì),請按要求選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)書寫化學(xué)方程式(每種物質(zhì)不能重復(fù)使用).
(1)有氧氣生成的反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)由兩種單質(zhì)參加的反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)生成紅色固體的反應(yīng)CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;
(4)生成白色沉淀的反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作正確的是( 。
A.
吸取少量液體
B.
向試管中傾倒液體
C.
讀取液體體積
D.
加熱液體藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.家庭廚房就是一個科學(xué)小世界,其中包含著許多科學(xué)知識.
(1)大米、小麥為人體提供的主要營養(yǎng)素是糖類.
(2)味精主要成分是谷氨酸鈉,其鮮味與溶液的酸堿度有關(guān),當(dāng)pH為6-7時鮮味最強:鮮味還與溫度有關(guān),當(dāng)燒菜時溫度長時間在120℃以上,不僅鮮味消失,而且會生產(chǎn)焦谷氨酸鈉.則下列認(rèn)識正確的是C
A.在堿性較強的條件下使用味精鮮味最強
B.谷氨酸鈉在加熱條件下生產(chǎn)焦谷氨酸鈉是物理變化
C.起鍋時加入味精比菜剛?cè)脲仌r加入味精的鮮味更強.

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同步練習(xí)冊答案