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(2009?南京)一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學.CO是從煤的氣化或合成氣得到的.
(1)煤的氣化主要反應有:
①2C+O2═2CO  ②C+H2O═CO+H2   ③CO+H2O═CO2+H2
上述反應屬于化合反應的是(填序號),屬于氧化反應的是(填序號).
(2)合成氣可通過天然氣的重整得到,如CH4+H2O═CO+3H2    合成氣可制二甲醚,二甲醚被稱為21世紀的新型燃料.合成氣還可用于冶煉金屬,用它冶煉鐵的部分生產過程示意如下:

①二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制的.用合成氣制二甲醚時,還產生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物,寫出該反應的化學方程式:.
②合成氣在冶煉鐵的生產過程中所起的作用是.
(3)化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數.
Ⅰ.甲同學取一定質量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后,用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定(假設雜質始終不發(fā)生變化).

①實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣.加熱前緩緩通入一段時間,其作用是.
②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸?為什么?.
③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同學用氫氧化鈉溶液的質量變化測定出氧化鐵的質量分數將(選填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是.
Ⅱ.乙同學取礦石樣品10g,加入足量稀鹽酸,完全反應后,共用去稀鹽酸109.5g過濾得到濾渣2g(假設雜質既不溶于水也不與酸發(fā)生反應).請你和乙同學-起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數和反應后溶液中溶質的質量分數.(請寫出計算過程).
【答案】分析:可以根據物質的性質和用途及其煉鐵原理等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
解答:解:(1)化合反應是兩種或兩種以上物質反應后生成另一種物質的反應故答案為:①、①②③
(2)①根據反應物生成物和質量守恒書寫化學方程式.故答案為:2CO+4H2═CH3OCH3+H2O  
②合成氣為CO和H2 故答案為:做還原劑
(3)①加熱前緩緩通入氮氣為了趕走空氣故答案為:排凈裝置內的空氣
②不需要因為實驗中要持續(xù)通入氮氣③氫氧化鈉吸收了生成的二氧化碳但不能吸收一氧化碳;同時氣體放出時會帶走部分水蒸氣;故答案為:偏小、一氧化碳的生成和氣體帶走水蒸氣
解:赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數為:×100%=80%
設反應生成氯化鐵的質量為x
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
160         325
8g           x
,x═16.25g        
×100%═13.8%
答:赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數為80%,反應后溶液中溶質的質量分數約為13.8%
點評:本題主要考查了化學方程式的書寫及計算及其高爐煉鐵等方面的內容.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?南京)某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件.
【提出問題】物質燃燒需要什么條件?
【猜想與假設】1.有可燃物    2.溫度要達到著火點    3.與氧氣(或空氣)接觸
【設計與實驗】
驗證對比實驗
假設1示例:加熱燒杯,燒杯不可燃(仿照示例填寫 )
點燃蠟燭,蠟燭可燃;
點燃蠟燭,蠟燭可燃;
假設2常溫放置蠟燭不燃燒(仿照示例填寫)
點燃蠟燭,蠟燭燃燒;
點燃蠟燭,蠟燭燃燒;
假設3點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒(仿照示例填寫 )
將燃著的蠟燭扣入一只燒杯內,蠟燭逐漸熄滅.
將燃著的蠟燭扣入一只燒杯內,蠟燭逐漸熄滅.
【得出結論】猜想正確,燃燒必須同時滿足
3
3
個條件,只要破壞
1
1
個燃燒的    條件,就能達到滅火的目的.
【反思質疑】氫氣在氯氣中能燃燒.燃燒是否一定要有氧氣參加?
【查閱資料1】鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧.
【表達與交流】根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,你認為
發(fā)光、放熱的劇烈化學反應.
發(fā)光、放熱的劇烈化學反應.
叫做燃燒.
【反思質疑2】根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
【查閱資料2】含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質中形成氣泡,熔融液態(tài)物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象.
【設計實驗】為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因,你設計的實驗方案是
取長短相等,粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳的細鐵絲,分別在氧氣中燃燒,觀察現象.
取長短相等,粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳的細鐵絲,分別在氧氣中燃燒,觀察現象.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?南京)從20世紀中葉開始,硅成了信息技術的關鍵材料,是目前應用最多的半導體材料.請回答-下列問題:
(1)地殼里各種元素的含量(質量分數)如右圖所示,其中表示硅元素的是
B
B
(填字母).
(2)根據元素周期表可知,原子序數為6的碳原子和原子序數為14的硅原子最外層電子數均為4,則常溫下硅的化學性質
不活潑
不活潑
(選瑣“活潑”、“不活潑”).
(3)制備硅半導體材料必須先得到高純硅,三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法.生產過程示意如下:

①整個制備過程必須達到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是
爆炸
爆炸

②在生產過程中物質A可循環(huán)使用,A的化學式是
HCl
HCl
;在生產過程中還有一種可循環(huán)使用的物質是
焦炭
焦炭

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?南京)框圖中的物質為初中化學所學的物質,其中屬于鹽的是H、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調味品之-一;D常用于改良酸性土壤.圖中“---.”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應:“→’表示物質間存在轉化關系;部分反應物或生成物已略去.

(1)C物質是由
離子
離子
(選填“分子”、“原子”或“離子”)構成的.
(2)A與鎂條反應能
放出
放出
(選填“放出”、“吸收”)熱量.
(3)寫出D的俗名:
熟石灰
熟石灰
;寫出化學式:B
NaHCO3
NaHCO3
N
Na2CO3
Na2CO3

(4)寫小G→M的化學方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?南京二模)如圖是同學們經常使用的修正液包裝標簽.請你結合自己的生活經驗和所學知識,推測下列說法不合理的是( 。

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同步練習冊答案