【題目】為了測定某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：①在三個燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液；②向三個燒杯中加入質(zhì)量不等的CaCl2粉末；③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體．實驗數(shù)據(jù)如下：

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入CaCl2的質(zhì)量/g

5.55

12

15

W/g

5

10

10

回答下列問題：
（1）將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干，得到g固體，該固體由和組成（只填化學式）．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？

【答案】
（1）16；NaCl；CaCl2
（2）解：反應(yīng)生成的氯化鈉Zg．則

Na2CO3+

CaCl2=

CaCO3↓+

2NaCl

106

111

100

117

x

y

10g

z

106：100=X：10 111：100=Y：10 100：117=10：Z

解得：X=10.6g Y=11.1g Z=11.7g

則11g樣品中NaCl為11g﹣10.6g=0.4g，燒杯Ⅲ中剩余的CaCl2為15g﹣11.1g=3.9g，生成的氯化鈉為11.7g

所以燒杯Ⅲ中的溶液蒸干，得到NaCl和CaCl2

質(zhì)量為：0.4g+3.9g+11.7g=16g

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為： ×100%=96.4%

答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為96.4%


【解析】解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，11g樣品中最多生成10g碳酸鈣，設(shè)11g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為X，消耗的氯化鈣Yg，

所以答案是：16；NaCl、CaCl2（2）所以答案是：96.4%

【考點精析】認真審題，首先需要了解根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算(各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國自主研發(fā)的“硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù)”已廣泛應(yīng)用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。請回答下列問題：
（1）有以下微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：

上述微粒中，屬于陽離子的是 (填序號),化學性質(zhì)相似的是 (填序號)，D粒子的化學符號為。
（2）鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，x=。磷化鎵也是制造LED的一種材料，其化學式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法正確的是

A.必須用二氧化錳作催化劑B.必須用含氧元素的物質(zhì)作為反應(yīng)物

C.必須用排水集氣法收集氧氣D.必須用燃著的木條檢驗氧氣是否收集滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法．
（1）甲同學將課本的基礎(chǔ)知識進行整理如圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學方程式

氧氣

氯酸鉀和二氧化錳

二氧化碳（干燥）

大理石和稀鹽酸


（2）乙同學設(shè)計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是（填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（3）丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及 位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學方程式為：；她的改進措施是 ．
（4）丁同學打開K2、關(guān)閉K1 ， 利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質(zhì)是 ， 可以觀察到的現(xiàn)象是 ．
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理： ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫選項序號）．
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為 ．
③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是（填序號）．
A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒
（6）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于溶液的是（ ）

A.植物油與水的混合液B.碘酒C.蒸餾水D.石灰乳

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【題目】下列實驗操作中,正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥
B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
D. 表示分子個數(shù)的是；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文
消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一。常用的消毒劑有氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）等，二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸，但在水溶液中無危險性。自來水廠以亞氯酸鈉（NaClO2）和鹽酸為原料，用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場制二氧化氯，再投加到水中進行消毒。
研究人員發(fā)現(xiàn)：1.0 mg/L氯氣與0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相當，氯氣和二氧化氯消毒過程中都會產(chǎn)生三氯甲烷（有毒副產(chǎn)物）。某研究小組采集了同一水源的水樣，在40℃時，對兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進行了對比實驗。得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示。

上述實驗表明：氯氣和二氧化氯在消毒能力相當?shù)那闆r下，使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全。通過不斷完善制備與應(yīng)用技術(shù)，二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來越大。
依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題。
（1）寫出二氧化氯的一條物理性質(zhì)：。
（2）需要現(xiàn)場制二氧化氯的原因是。
（3）完成化學反應(yīng)方程式：5NaClO2+4HCl=4ClO2 + + 2H2O
（4）下列說法正確的是（填序號）。
A.濃度相同時，氯氣和二氧化氯的消毒能力相當
B.40℃時4.0 mg/L的氯氣在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
C.40℃時0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
（5）對比圖1和圖2，找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當?shù)那闆r下，二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù)：。

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