(2012?鹽城)某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究.
[查閱資料]

名稱
食用純堿
食用小蘇打
主要成分
Na2CO3
NaHCO3
酸堿性
水溶液顯堿性
水溶液顯堿性
熱穩(wěn)定性
受熱不分解
270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水
(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變   色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能   溶液堿性更強.小歡認為要比較兩種溶液的堿性強弱,可直接用       進行測定.
(2)驗證兩種粉末的穩(wěn)定性
在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖1裝置進行實驗操作,觀察到    (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ,裝置中棉花的作用是                      
(3)測定食用純堿粉末的純度
取食用純堿粉末試樣,利用如圖2裝置進行實驗測定.

數(shù)據(jù)記錄如下:
稱量項目
稱量時間
質(zhì)量/g
試樣
 
11.0
裝置+稀鹽酸
 
160.0
裝置+稀鹽酸+試樣
反應(yīng)開始后20s
167.0
裝置+稀鹽酸+試樣
反應(yīng)開始后30s
166.6
裝置+稀鹽酸+試樣
反應(yīng)開始后90s
166.6
②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù).)
③如果測得的結(jié)果比實際純度高,可能的原因是                    .(答一種即可)

(1)紅;食用純堿(或Na2CO3);pH試紙;
(2)乙;  2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O;防止加熱時小蘇打(或NaHCO3)粉末進入導(dǎo)管;
(3)①4.4;②食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為96.4%;③稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體隨CO2氣體排出,從而導(dǎo)致所測純度偏大.(或水蒸氣隨CO2氣體排出,從而導(dǎo)致所測純度偏大)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?鹽城)某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究.
[查閱資料]
名稱 食用純堿 食用小蘇打
主要成分 Na2CO3 NaHCO3
酸堿性 水溶液顯堿性 水溶液顯堿性
熱穩(wěn)定性 受熱不分解 270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水
[實驗探究]
(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變
色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能
食用純堿
食用純堿
溶液堿性更強.小歡認為要比較兩種溶液的堿性強弱,可直接用
pH試紙
pH試紙
進行測定.
(2)驗證兩種粉末的穩(wěn)定性
在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖1裝置進行實驗操作,觀察到
(填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
,裝置中棉花的作用是
防止加熱時小蘇打(或NaHCO3)粉末進入導(dǎo)管
防止加熱時小蘇打(或NaHCO3)粉末進入導(dǎo)管

(3)測定食用純堿粉末的純度
取食用純堿粉末試樣,利用如圖2裝置進行實驗測定.

數(shù)據(jù)記錄如下:
稱量項目 稱量時間 質(zhì)量/g
試樣 11.0
裝置+稀鹽酸 160.0
裝置+稀鹽酸+試樣 反應(yīng)開始后20s 167.0
裝置+稀鹽酸+試樣 反應(yīng)開始后30s 166.6
裝置+稀鹽酸+試樣 反應(yīng)開始后90s 166.6
①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為
4.4
4.4
g.
②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù).)
③如果測得的結(jié)果比實際純度高,可能的原因是
稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體隨CO2氣體排出,從而導(dǎo)致所測純度偏大
稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體隨CO2氣體排出,從而導(dǎo)致所測純度偏大
.(答一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鹽城)我市正在積極打造“海鹽文化之都”.食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某學(xué)習(xí)小組進行粗鹽提純實驗,主要經(jīng)過以下操作步驟:稱量→溶解→
過濾
過濾
→蒸發(fā)→再次稱量→計算產(chǎn)率.在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是
攪拌,使之受熱均勻,防止液滴飛濺
攪拌,使之受熱均勻,防止液滴飛濺
.實驗結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是
AB
AB

A.粗鹽未充分溶解就過濾
B.傾倒時,有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:

①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為
氫氣
氫氣
,寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
,該反應(yīng)是
放熱
放熱
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為
NaOH
NaOH
,你猜想的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鹽城一模)如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鹽城一模)納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品,圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程.

請回答下列問題:
(1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式:CaCl2+2
NH3?H2O
NH3?H2O
+CO2=CaCO3+2
NH4Cl
NH4Cl
+H2O
(2)若在實驗室中進行該實驗,操作l的名稱是
過濾
過濾
,使用到的玻璃儀器有
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒
燒杯
燒杯

(3)上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有
NH4Cl或CaCl2
NH4Cl或CaCl2
(寫一種化學(xué)式即可).操作2為:
洗滌
洗滌
、檢驗和干燥,檢驗操作中選用的試劑為
(選擇序號).
①NH4Cl溶液 、贏gNO3溶液 、跜aCl2溶液
(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作
氮肥
氮肥
.(寫一種用途)

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