下列屬于物理變化的是
 
,屬于化學變化的是
 

①光合作用、②呼吸作用、③食物的消化、④石墨在一定條件下轉化為金剛石、⑤用活性炭凈化水、⑥用煮沸法給自來水消毒.
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:①光合作用光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成,屬于化學變化;
②呼吸作用呼吸作用過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化;
③食物的消化有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;
④石墨在一定條件下轉化為金剛石過程中有新物質(zhì)金剛石生成,屬于化學變化;
⑤用活性炭凈化水利用大量的活性炭使水質(zhì)凈化,利用了活性炭的吸附作用,在凈化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
⑥用煮沸法給自來水消毒有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
故答案為:⑤;①②③④⑥.
點評:正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成,方法是比較變化前后物質(zhì)的差別:是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化,還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)反應的文字表達式
 

(2)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出有關空氣組成的結論是
 

(4)由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì):物理性質(zhì)
 
;化學性質(zhì)
 

(5)一般情況下,成年人每分鐘大約需要吸入40L空氣.(已知氧氣的密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L)
①成年人每分鐘大約需要氧氣
 
升;所需氧氣的質(zhì)量為多少克?
②空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉起
 
作用;活性炭起
 
作用;生活中用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水;通過
 
可以降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“科技進步”是人類生活的福音,請結合所學知識回答:
(1)路燈含有合金單質(zhì)
 
,含有的有機合成材料是
 

(2)路燈的柱子材料是低碳鋼,低碳鋼具有的優(yōu)點是
 

(3)涂油漆防銹的原理是隔絕
 
 
;鋁可以壓制為鋁箔,說明鋁具有良好的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已學過的可用于測定空氣中氧氣含量的固體是
 
(寫名稱),寫出該物質(zhì)燃燒的化學反應方程式
 
;在該實驗中對實驗裝置的要求是
 
,通過該實驗可知空氣中氮氣和氧氣的體積比約是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一種或幾種,某同學對其組成進行了探究,過程如下:

請你根據(jù)上述框圖進行分析,回答下列有關問題:
(1)根據(jù)以上實驗推斷,這包白色粉末中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 
.(填寫化學式)
(2)白色沉淀B為
 
,溶液F的溶質(zhì)為
 
(寫化學式).
(3)生成無色氣體C的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A、B、C、D四個用圖示表示的化學反應中,沒有涉及四個基本反應類型中的
 
反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

A:食鹽水 B:冰水 C:干冰 D:液氧 E:石灰石,五種物質(zhì),則(填字母序號)
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于氧化物的是
 
;
(3)屬于單質(zhì)的是
 
;
(4)含有碳元素的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子,另一種原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子,則它們不同的是( 。
A、原子的質(zhì)量
B、核外電子數(shù)
C、所屬元素的種類
D、核電荷數(shù)

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