11．常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中部分儀器的名稱(chēng)：②集氣瓶；
（2）使用A裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是反應(yīng)物是固體；
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3（填化學(xué)式）；
（4）用B、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是氫氣，若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)從b （填“a”或“b”）通入氣體．

分析 （1）了解常用儀器，才能正確實(shí)驗(yàn)；
（2）A裝置適用于加熱固體制取氣體；
（3）向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體，比較氣體的密度與空氣的密度大小，可將其相對(duì)分子質(zhì)量與空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量比較；
（4）據(jù)BC組合制取氣體對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要及生成的氣體的密度和溶解性的要求分析此題．

解答 解：（1）圖中儀器是集氣瓶；
故答案為：集氣瓶；
（2）A裝置適用于加熱固體制取氣體；
故答案為：反應(yīng)物是固體；
（3）O2、CH4、NH3、Cl2的相對(duì)分子質(zhì)量分別是：32、16、17、71，所以O(shè)2、Cl2可用向上排空氣法收集，CH4、NH3可用向下排空氣法收集；
故答案為：CH4、NH3；
（4）用B和C裝置組合還能制取氫氣；氫氣的密度比空氣小，所以應(yīng)從b端通入氣體；
故答案為：氫氣；b

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力，解答時(shí)要細(xì)心分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)你用所掌握的化學(xué)知識(shí)填寫(xiě)以下空白．
從氧氣、二氧化碳、氮?dú)�、氦氣四種氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空．
①可作糧食瓜果儲(chǔ)存保護(hù)氣的是N2②光合作用的主要原料之一是CO2
③可填充霓擴(kuò)燈發(fā)出有色光的是He④能使余燼木條復(fù)燃的是O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱(chēng)是集氣瓶； 圖E實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是B（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用排水法收集氣體，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．
（3）A裝置可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸到液面以下，目的是防止氣體逸出．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（6）碳酸鈉和稀鹽酸也能反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．實(shí)驗(yàn)室中不用這個(gè)反應(yīng)制取二氧化碳的原因是反應(yīng)的速度太快，不利于收集氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、堿、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氧氣、純堿、空氣B．氫氣、硫酸、石灰水
C．水、燒堿、生鐵D．銅絲、熟石灰、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下是小明同學(xué)在家做的四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，其中你認(rèn)為只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．用食醋除去水壺中的水垢B．用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線
C．鐵釘銹蝕條件的探究D．用活性炭?jī)艋?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)物質(zhì)的用途寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式                                          
（1）生石灰做干燥劑CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O、
（3）醫(yī)療上用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多癥NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（4）化工廠用純堿和石灰水制燒堿Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．判斷下列各溶液中溶質(zhì)、溶劑：
澄清石灰水稀硫酸碘酒鎂與稀硫酸恰好反應(yīng)后溶液稀鹽酸空氣
溶質(zhì)
溶劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫(xiě)出相應(yīng)的符號(hào)：①氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3，②的微粒符號(hào)S2-； 
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3NH3（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示純凈物的是AB（填字母符號(hào)）
③從上述A、B、C、D四圖中你還能獲取哪些信息？（請(qǐng)寫(xiě)出其中的一個(gè)）A圖中的物質(zhì)是單質(zhì)，B圖中的物質(zhì)是化合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．閱讀下列材料：材料12006年5月27日，央視《焦點(diǎn)訪談》欄日?qǐng)?bào)道了“齊二藥假藥事件調(diào)查”．由于“齊二藥”管理混亂，購(gòu)進(jìn)了假藥，化驗(yàn)員又錯(cuò)誤地將“二甘醇”當(dāng)做“丙二醇”使用，截止到5月22號(hào)，該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡．
材料2丙二醇與二甘醇比較：
  丙二醇 二甘醇
 化學(xué)式 C2H2O2 C4H10O5
 性質(zhì)無(wú)色、無(wú)臭味、有吸水性的粘稠狀液體，微甜，易燃，熔點(diǎn)27℃
適量接觸或服用對(duì)人體沒(méi)有傷感		 無(wú)色、有辛辣氣味、有吸水性的油狀液體，易燃，熔點(diǎn)-10.45℃
化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似，但有毒
 市場(chǎng)價(jià)格 醫(yī)藥級(jí)：100000元/噸 6000元/噸
 用途 化工原料和醫(yī)藥輔料，可作為溶劑、保濕劑使用，在美容品中�？煽匆�(jiàn) 化工原料，主要作為工業(yè)溶劑，防凍劑
結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）從元素組成和物質(zhì)分類(lèi)的角度看，丙二醇和二甘醇的相同點(diǎn)是都是由碳、氫、氧三種元素組成，都屬于有機(jī)物．
（2）根據(jù)材料2中的信息，作為一名檢驗(yàn)員，你認(rèn)為如何初步識(shí)別丙二醇和二甘醇？觀察液體產(chǎn)品的流動(dòng)情形，粘稠者為丙二醇，油狀為二甘醇；或降低溫度，觀察其凝固情形，稍稍降溫即易于凝固者為丙二醇．

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