下列物質中,由分子構成的是( )

A.水 B.汞 C.氯化鈉 D.金剛石

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,下圖是其微觀示意圖。據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是

A.原子是化學反應中的最小粒子

B.燃燒不一定需要氧氣參加

C.化學反應前后分子數(shù)目一定不變

D.點燃的作用是使溫度達到可燃物著火點

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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列關于資源、能源的敘述正確的是( 。

A.空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣的體積分數(shù)約占21%

B.陸地淡水約占全球水儲量的2.53%,海水淡化目前可以作為應對淡水短缺的重要途徑

C.人們正在利用和開發(fā)的其他能源有乙醇、可燃冰和太陽能等

D.人類每年從自然界提取量最大的金屬是鐵,防止鐵腐蝕是保護它的有效途徑之一

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科目:初中化學 來源:吉林省長春新區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關注。

(1)乙醇和石油中,屬于不可再生能源的是_____________;

(2)利用石油中各成分沸點不同將它們分離,使石油得到綜合利用,該過程屬于_______(選填“物理”或“化學”)變化;

(3)從環(huán)境保護的角度考慮,煤、氫氣、汽油三種燃料中最理想的是_________。

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科目:初中化學 來源:吉林省長春新區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

一次性鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體樣品,最好選用的方法是

A.分別測量氣體的密度

B.分別倒入澄清石灰水并振蕩

C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶

D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶

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科目:初中化學 來源:河南省商丘市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:簡答題

根據(jù)下圖用微粒的觀點解釋水加熱變成水蒸氣和水通電分解___________。

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科目:初中化學 來源:河南省商丘市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題

生活中處處蘊含著化學知識。請用所學的化學知識回答問題:

(1)日常生活中常用_________的方法降低水的硬度。

(2)加碘食鹽是在氯化鈉中加入了碘酸鉀(KIO3),其中碘的化合價為_______。

(3)古語道:“人要實,火要虛”。從燃燒條件看,“火要虛”的原因是__________。

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科目:初中化學 來源:福建省廈門市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題。

(1)寫出圖中指定儀器名稱:a____________;b________________。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是__________________(填標號),其反應的符號表達式為________________。

(3)用 E 裝置收集氧氣的原因是____________;若用排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是___________。

(4)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度小于空氣,若要收集干燥的甲烷氣體,應選用的裝置是________________(填標號)。

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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

某同學用硝酸鉀濃溶液先在白紙上書寫“火”字,晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延,留下“火“字的黑色痕跡。在場的同學對此產生了濃厚的興趣,并進行了如下研究:

(提出問題)為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?

(查閱資料)硝酸鉀受熱易分解,生成一種化合物和一種氣體單質。

(猜想與假設)對于生成的是什么氣體,同學們有如下猜測:

甲:氮氣 乙:二氧化氮 丙:氧氣

同學們指出乙同學猜想不正確,理由是:_______________。

(進行實驗)同學們取少量硝酸鉀于試管中加熱,將帶火星的木條伸入試管,觀察到帶火星的木條復燃。

(得出結論)____________,所以附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒。

(提出問題)硝酸鉀受熱分解生成的化合物中含有哪些元素?

(討論分析)同學們根據(jù)化學反應前后元素種類不變,認為該化合物中一定含有__________元素。

(進行實驗)取10.1g硝酸鉀固體在試管中加熱至完全反應,稱量反應后試管中的固體質量為8.5g

(得出結論)硝酸鉀受熱分解生成的化合物中還含有氧元素,含有的氧元素質量為__________。

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