如圖所示，將白磷(a)和紅磷(c)分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水(80℃)中，熱水中還有一塊白磷(b)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量，而且能隔絕空氣

B. a與c對(duì)比中說(shuō)明可燃物燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)

C. b與c對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸

D. 與Y型瓶加塞子比較，小氣球能緩沖管內(nèi)壓強(qiáng)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

用氫氣還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)氧化銅先變成光亮紅色，后又變成黑色，造成這種后果的主要原因是（ ）

A.沒(méi)有繼續(xù)通入氫氣至試管冷卻 B.通入氫氣不夠

C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先加熱后才通入氫氣 D.加熱溫度不夠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：8．3　酸和堿的反應(yīng) 題型：填空題

在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí)，老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)一使“水”變色的杯子。操作過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示。

老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無(wú)色液體，無(wú)色的“水”是事先用兩種無(wú)色溶液混合而成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是_____________溶液。

(2）此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_________________________________。

(3)最終溶液為無(wú)色，能否說(shuō)明該溶液一定呈中性？_________（選填“能”或“不能”），理由是____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：9．2　化學(xué)合成材料 題型：填空題

下圖是家用豆?jié){機(jī)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是________(填一種物質(zhì)名稱(chēng))。

（2）屬于單質(zhì)的是________(選填一種物質(zhì)編號(hào))。

（3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來(lái)打磨的，打磨的過(guò)程發(fā)生____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（4）該豆?jié){機(jī)不能接觸酸性物質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：9．2　化學(xué)合成材料 題型：單選題

小彤同學(xué)報(bào)名參加了“2012 蘭州國(guó)際馬拉松比賽活動(dòng)”中的迷你馬拉松項(xiàng)目。該同學(xué)鍛煉過(guò)程中使用的下列物品中不含有機(jī)合成材料的是

A.順丁橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋 B.純棉T恤 C.塑料水瓶 D.腈綸背包

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時(shí) 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型：單選題

如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 銅片的作用是傳遞熱量

B. 熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣

C. 銅片上紅磷不燃燒是因?yàn)榧t磷不是可燃物

D. 熱水中白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時(shí) 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型：單選題

成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火原理，下列滅火方法與之原理相同的是（　�。�

A.用二氧化碳滅火器滅火

B.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

C.油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅

D.森林著火時(shí)砍掉樹(shù)木形成隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列圖示的 “錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是

A.標(biāo)簽受損 B.不會(huì)產(chǎn)生氧氣 C.燈內(nèi)酒精燃燒 D.量得的液體偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題5.2 組成燃料的主要元素--碳 題型：單選題

你認(rèn)為下列傳聞缺乏科學(xué)依據(jù)的是（   ）

A. 冬天，某村有一家人關(guān)門(mén)閉戶在家烤火，導(dǎo)致全家煤氣中毒

B. 某地有個(gè)神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的動(dòng)物走進(jìn)去常會(huì)窒息而死

C. 有人聲稱(chēng)他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量，就能將水變成汽油

D. 某農(nóng)戶對(duì)蔬菜大棚內(nèi)補(bǔ)充一定量的二氧化碳，提高了蔬菜的產(chǎn)量

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