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實驗小組成員在實驗室完成下列實驗:把一段鎂條加入到稀硫酸中,會觀察到的現象應是________,反應的方程式為________;同時用手觸摸試管,會感到發(fā)燙,這是因為________.至鎂條完全消失,
小明說:試管里是硫酸鎂溶液;
小亮說________.
請設計實驗,證明小亮的說法成立.
猜想實驗步驟實驗現象及結論

鎂條溶解,表面產生大量氣泡    Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑    反應放熱    可能是硫酸鎂和硫酸的混合溶液
分析:熟悉鎂與硫酸的反應現象;正確書寫化學方程式;考慮硫酸是否過量;
解答:把一段鎂條加入到稀硫酸中,會觀察到的現象應是鎂條溶解,表面產生大量氣泡,反應的方程式為Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;同時用手觸摸試管,會感到發(fā)燙,這是因為反應放熱.至鎂條完全消失,小明說:試管里是硫酸鎂溶液;小亮說可能是硫酸鎂和硫酸的混合溶液
故答案為:鎂條溶解,表面產生大量氣泡,Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;反應放熱. 可能是硫酸鎂和硫酸的混合溶液.
猜想 實驗步驟 實驗現象及結論
是硫酸鎂和硫酸的混合溶液 取少量試管中液體,加入少量鎂 鎂表面產生氣泡,含有硫酸;是硫酸鎂和硫酸的混合溶液

點評:根據金屬的化學性質解決問題;掌握常見活潑金屬與酸的反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進行化學實驗探究活動,請你參與他們的活動,并回答有關的問題:
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[查資料](1)、碳酸氫鈉(NaHCO3)加熱分解產物是碳酸鈉、二氧化碳以及水.
(2)、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度.
[設計實驗](1)、小紅同學利用過氧化氫溶液中加入MnO2(固體粉末)來制取氧氣,用這種方法制取氧氣時,你認為應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),請你告訴小紅同學你選用該裝置的理由:
 
,應選用的收集裝置是:
 

(2)、小方同學認為上述發(fā)生裝置制取時有優(yōu)點:(請你寫出一點)
 

(3)、小玲同學通過查閱資料,得知:制取二氧化碳氣體除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外,還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取,請寫出反應的化學方程式:
 
.收集二氧化碳氣體的裝置是:
 
.要在規(guī)定的時間內順利完成實驗,小組成員之間應:
 

[實驗結論]實驗室制取氣體時,應根據反應的原理和反應條件以及所制氣體的有關性質來選擇實驗發(fā)生裝置和收集裝置.
[交流與反思]在第3個實驗中要證明仍有少量反應物NaHCO3未完全分解,應進行如下的實驗:
所用裝置以及操作方法 實驗現象 解釋與結論
將裝置A與F相連并加熱剩余的反應物 F中的現象:_______________ 結論:____________
F中的反應化學方程:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗小組成員在實驗室完成下列實驗:把一段鎂條加入到稀硫酸中,會觀察到的現象應是
鎂條溶解,表面產生大量氣泡
鎂條溶解,表面產生大量氣泡
,反應的方程式為
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
;同時用手觸摸試管,會感到發(fā)燙,這是因為
反應放熱
反應放熱
.至鎂條完全消失,
小明說:試管里是硫酸鎂溶液;
小亮說
可能是硫酸鎂和硫酸的混合溶液
可能是硫酸鎂和硫酸的混合溶液

請設計實驗,證明小亮的說法成立.
猜想 實驗步驟 實驗現象及結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組想探究竹子里面氣體的成分:
【查閱資料】竹子里面的氣體主要含有二氧化碳、氧氣、氮氣.
【實驗驗證】
操作與現象 分析與結論
(1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用
 
 法(填實驗室常用的一種集氣方法)收集到了甲乙兩瓶氣體.
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖).用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內充滿了白煙.然后,將甲瓶倒放水中,松開夾子,結果流入的水約占瓶子容積的
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這說明竹子里的氣體中肯定含有
 
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(3)往乙瓶
 
這說明竹子里的氣體肯定含有
 
【交流與反思】
(4)竹子里的氣體組成與空氣比較有什么區(qū)別呢?實驗小組成員針對步驟(2)和(3)分析得出的結論是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組想探究竹子里面氣體的成分:

【查閱資料】竹子里面的氣體主要含有二氧化碳、氧氣、氮氣。

【實驗驗證】

操作與現象

分析與結論

(1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出。然后采用 ___________ 法(填實驗室常用的一種集氣方法)收集到了甲乙兩瓶氣體。

(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖)。用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內充滿了白煙。然后,將甲瓶倒放水中,松開夾子,結果流入的水約占瓶子容積的1/10。

這說明竹子里的氣體中肯定含有 _______________ ; 

(3)往乙瓶                                           

                                               

這說明竹子里的氣體肯定含有           。

【交流與反思】

(4)竹子里的氣體組成與空氣比較有什么區(qū)別呢?實驗小組成員針對步驟(2)和(3)分析得出的結論是:                                                                  

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