【題目】一實(shí)驗(yàn)小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)行了下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)按圖—1實(shí)驗(yàn):(著火點(diǎn):白磷:40OC,紅磷240OC;水溫不低于70OC)可觀察到:銅片上白磷燃燒,紅磷和水中的白磷沒(méi)有燃燒由此可得出的結(jié)論是:___________________

(2)按圖—2實(shí)驗(yàn)(集氣瓶底部鋪有少量砂子)

可觀察到:鎂條以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒,集氣瓶?jī)?nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________

對(duì)照實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你對(duì)燃燒和滅火有哪些新認(rèn)識(shí)?

【答案】(1)可燃物跟氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(2)①2Mg+CO22MgO+C 在一定條件下,CO2也能支持燃燒或活潑金屬著火時(shí),不能用CO2滅火

【解析】

試題分析:銅片上白磷燃燒,紅磷和水中的白磷沒(méi)有燃燒由此可得出的結(jié)論是:可燃物跟氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);鎂條以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒,集氣瓶?jī)?nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO22MgO+C;對(duì)照實(shí)驗(yàn)(1)、(2),發(fā)現(xiàn)在一定條件下,CO2也能支持燃燒;或活潑金屬著火時(shí),不能用CO2滅火;[CO2不支持燃燒是相對(duì)的,不是絕對(duì)的;燃燒不一定需要氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新裝修房室內(nèi)存在甲醛CH2O、苯C6H6等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是

A甲醛分子中含有水分子

B甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1

D甲醛和苯都屬于無(wú)機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是 .為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是 (填寫(xiě)序號(hào)).

①Al3+ ②Al3+、Fe2+ ③Al3+、Fe3+ ④Fe2+、Cu2+ ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線

(1)t2 時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是 。

(2)將t2 時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年北京市】2016年世界杯環(huán)境日,我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題,下列做法不符合這一主題的是

A.盡量選擇公共交通工具出行 B.自帶布袋購(gòu)物

C.廢酸液直接排入下水道 D.減少使用一次性餐具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.鐵器生銹 B.燃放煙花 C.汽油揮發(fā) D.食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積,同濃度的足量稀鹽酸中(下左圖),另取X加入到Z(NO3)2的溶液中(下中圖),再取M加入到Y(jié)NO3的溶液中(下右圖),反應(yīng)關(guān)系依次如下圖所示:

據(jù)此判斷,四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)? )

A、Z>X>M>Y B、Y>M>Z>X C、X>Z>Y>M D、X>Z>M>Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將X、Y、Z三種金屬單質(zhì)分別放入鹽酸中,僅Y的表面有氣泡產(chǎn)生;再將它們分別

放入XClm溶液中,又僅Y的表面有X單質(zhì)析出。則這三種金屬的活動(dòng)性順序是

A.X﹥Y﹥Z B.Y﹥X﹥Z C.Y﹥Z﹥X D.Z﹥Y﹥X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2,該裝置能通過(guò)上下移動(dòng)穿過(guò)橡膠塞的粗銅絲來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止.大理石碎片應(yīng)放在 中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替 (填“能”或“不能”),原因是

(2)濃H2SO4具有強(qiáng)烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水份.如用裝置B干燥CO2,則CO2應(yīng)從 (填字母)端口通入.

(3)如用裝置C收集CO2,則CO2應(yīng)從 (填字母)端口通入.

(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測(cè)量CO2的體積,植物油的作用是

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