下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是______,用上述原理制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填序號(hào)).
(2)某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”.表演時(shí),擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出,完成發(fā)射.細(xì)木棒向上沖出的原因是______.

解:(1)雙氧水是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是常溫,故發(fā)生裝置選B;因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,所以收集裝置可以是C或E;
(2)擠壓膠頭滴管時(shí),過(guò)氧化氫被加到二氧化錳上,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下迅速分解放出O2,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓快速大于大氣壓,使套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖.
故答案為:(1)2H2O22H2O+O2↑;B;C或E (2)H2O2分解放出O2,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓大于瓶外.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇,收集裝置根據(jù)氣體密度和溶解性來(lái)選擇;
(2)要使“火箭發(fā)射”就要使瓶?jī)?nèi)的加強(qiáng)變大,將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇要根據(jù)生成氣體的密度和溶水性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?朝陽(yáng)區(qū)一模)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種玻璃儀器或裝置.根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)E名稱是
量筒
量筒
,它常用于
量取液體體積
量取液體體積
;加熱時(shí)應(yīng)墊石棉網(wǎng)的是
燒杯
燒杯

(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置中,必須用到的儀器是
CD
CD

(3)A常作為洗氣裝置,若要除去混合氣體中的二氧化碳,瓶中常盛放
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液,若要除去水蒸氣,瓶中常盛放
濃硫酸
濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

    下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種玻璃儀器或裝置.看圖回答下列問(wèn)題.?

    (1)寫出儀器名稱:B___________;C___________;D___________;E___________;F___________

    F用來(lái)___________________________________________________,___________(填能或不能)作反應(yīng)容器.

    (2)A常作為洗氣瓶.若要除去CO中混有的,瓶中常盛放_(tái)__________溶液;若要除去氫氣中混有的水蒸氣,瓶中常盛放_(tái)__________.

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種玻璃儀器或裝置.根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)E名稱是______,它常用于______;加熱時(shí)應(yīng)墊石棉網(wǎng)的是______;
(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置中,必須用到的儀器是______;
(3)A常作為洗氣裝置,若要除去混合氣體中的二氧化碳,瓶中常盛放_(tái)_____溶液,若要除去水蒸氣,瓶中常盛放_(tái)_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:模擬題 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種玻璃儀器或裝置
請(qǐng)回答:
(1)D的名稱是____________,它常用來(lái)_______________。
(2)C常用作洗氣瓶,若要除去混合氣體中的水蒸氣,瓶中常常盛放_(tái)_________________;若要除去混合氣體中的二氧化碳,瓶中常盛放_(tái)___________溶液。

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