下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是
A.取粉末狀固體藥品 B.傾倒液體 C.過(guò)濾 D.加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒。區(qū)別它們的一種方法是:隔絕空氣加熱。沒(méi)有明顯變化的是食鹽。能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。此氣體可能是
A.SO2 B.NO2 C.N2 D.NH3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是
A.一氧化碳 B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省定西市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。
請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是 ;a中加入的試劑是 ;(寫化學(xué)式)
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣,若用的藥品是KClO3,需要加入 催化劑 。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置 寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿
(5)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。可選用 裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置 ,收集甲烷氣體時(shí)可選 或 裝置。(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省永州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示下面的反應(yīng),并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
1)磷在空氣中燃燒: ( )
2)鐵絲在氧氣中燃燒: ( )
3)用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合物制氧氣: ( )
4)加熱高錳酸鉀: ( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D.固體難壓縮,說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(填字母,下同)
A.沼氣 B.氧氣 C.肥皂水 D.明礬
(1)目前農(nóng)村使用的較為清潔的能源是 ;(2)用于急救病人的是
(3)常用于區(qū)分硬水與軟水的是 ;(4)常用凈水劑是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆貴州省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)變化前后一定沒(méi)有改變的是
A、元素的數(shù)目 B、分子的種類和數(shù)目
C、原子的種類和數(shù)目 D、物質(zhì)的種類
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山西夏臨汾市九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中,正確的是
A.煤爐上放一壺水可以防止CO中毒
B.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,所以都很堅(jiān)硬
C.用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)
D.用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2
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