下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中“量”的說法不正確的是

A．給試管中的液體加熱，液體的量不能超過試管容積的l／3

B．實(shí)驗(yàn)中沒有規(guī)定取用藥品的量時，則可以按任意量取用

C．實(shí)驗(yàn)時，取用液體藥品的最少量為l～2 mL．

D．實(shí)驗(yàn)時，取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省簡陽市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

下表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫溶液分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù)：

10毫升過氧化氫溶液取150毫升氧氣所需的時間（秒）。

濃度

反應(yīng)條件

30﹪的過氧化氫溶液

15﹪的過氧化氫溶液

10﹪的過氧化氫溶液

5﹪的過氧化氫溶液

無催化劑、不加熱

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

無催化劑、加熱

360

480

540

720

二氧化錳作催化劑、加熱

10

25

60

120

請你分析回答：

（1）該研究小組在設(shè)計(jì)方案時，考慮了濃度、 、 等因素對過氧化氫溶液分解速率的影響。

（2）從上述影響過氧化氫溶液分解速率的因素中任選一個，說明該因素對分解速率有何影響？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

A B C D E F

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時，還要做的改進(jìn)是 ，其作用是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式為 ,若要制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為 （填字母），檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法為 。

（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（Cu+O2→CuO）。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是 （填字母）。

A．收集到更多的02 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（5）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是__________________________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________（填“K”、“L”或“M”）。

③裝置H的作用是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是

A．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧 B．高錳酸鉀、二氧化氮、氮?dú)?/p>

C．潔凈的空氣、氯化鈉、水 D．大理石、水銀、干冰

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市江津區(qū)三校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．干冰升華 C．汽油揮發(fā) D．木炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列說法正確的是

A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

B．碳在氧氣中燃燒時，發(fā)白光，放熱，并生成黑色固體

C．紅磷在空氣中燃燒時，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生大量的白煙

D．硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省丹江口市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“”示意圖可表示的分子是

A．He B．Cl2 C．CO D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器（見下圖）。將試管浸入燒杯中的液體或把試管從中取出，可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止。下列氣體的制取宜使用該裝置的是：

A．用碳酸鈣（塊狀）與稀硫酸制二氧化碳

B．用碳酸鈣（塊狀）與稀鹽酸制二氧化碳

C．用碳酸鈣（粉末）與稀鹽酸制二氧化碳

D．用二氧化錳（粉末）與雙氧水制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省漢川市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表．

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．

（3）若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）

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