取MnO2和KClO3的固體混合物25g,加熱至恒重.在一定溫度下,將殘留的固體加入12g水中,有12g固體未溶,再加入5g水,仍有10g固體未溶,KCl在不同溫度下的溶解度見下表.求原混合物中可能含有KClO3的質(zhì)量.
溫度(℃) 0 20 40 60 80 100
溶解度(g/100g水) 28.0 34.4 40.3 45.8 51.1 56.3
分析:本題中由于沒有指明的10g固體的成分,所以我們可以做出兩種假設(shè):①10g固體為二氧化錳,即氯化鉀完全溶解,②10g固體為二氧化錳和氯化鉀的混合物;
結(jié)合題給的條件,我們可以借助于氯酸鉀分解的化學(xué)方程式和氯化鉀的溶解度來(lái)進(jìn)行判斷并完成解答.
若最后的10g固體均為MnO2,因此我們得到原混合物中KClO3的質(zhì)量為25g-10g=15g(MnO2為催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量保持不變),由此可以算出生成的KCl質(zhì)量.然后可以結(jié)合題給的5g水中溶解度的氯化鉀的質(zhì)量來(lái)判斷在10g水中溶解度氯化鉀的質(zhì)量進(jìn)而計(jì)算出氯化鉀的溶解度,與題中表格進(jìn)行對(duì)照然后作出判斷.如果我們判斷出10g固體不全是二氧化錳,就可以否定假設(shè)①,同時(shí)可以肯定假設(shè)2,然后就可以算出12g水中溶解的氯化鉀的質(zhì)量,從而根據(jù)質(zhì)量守恒定律求得生成的氧氣的質(zhì)量,進(jìn)而求算出氯酸鉀的質(zhì)量.
解答:解:若10g未溶固體全是二氧化錳,則氯酸鉀的質(zhì)量為:25g-10g=15g;
則設(shè)可以生成氯化鉀的質(zhì)量為x,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245          149
15g           x
245
149
=
15g
x

解得:x=9.12g,
假設(shè)12g水中溶解氯化鉀后得到的溶液為飽和溶液,則此時(shí)氯化鉀的溶解度為:
9.12g-(12g-10g)
12g
×100g=59.3g
而表格中給的氯化鉀的溶解度即使是在100℃的水也只有56.3g,所以可以判斷10g固體不可能全部是二氧化錳,即假設(shè)②成立.
那么兩次溶解在水中的氯化鉀的質(zhì)量為:(12g-10g)+
12g
5g
×(12g-10g)=6.8g,
所以反應(yīng)過(guò)程中生成氧氣的質(zhì)量為:25g-6.8g-10g=8.2g;
設(shè)生成8.2g氧氣需氯酸鉀的質(zhì)量為y,則
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245               96
y                8.2g
      
245
y
=
96
8.2g

解得:y=20.93g
答:原混合物中可能含有KClO3的質(zhì)量為20.93g.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生根據(jù)已知條件進(jìn)行分析的能力,以及運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣.某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編   號(hào) 1 2 3 4
加水的質(zhì)量(g) 10 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量(g) 7.25 4.05 m 3
試求:(1)表中m值為
 
.(2)所制得氧氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣.某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號(hào) 1 2 3 4
加水的質(zhì)量(g) 10 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量(g) 7.25 4.05 m 3
試求:(2KClO3-245,O2-32)
(1)寫出氯酸鉀、二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式:
 
;
(2)加熱t(yī)3時(shí)間后,小明認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng),請(qǐng)你幫他說(shuō)明理由?
 

(3)小華根據(jù)質(zhì)量守恒定律很快得到O2的質(zhì)量是
 
g;
(4)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,幫助他們說(shuō)明該藥品氯酸鉀是否純凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣.某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號(hào) 1 2 3 4
加水的質(zhì)量(g) 10 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量(g) 7.25 4.05 m 3
試求:(1)表中m值為
 

(2)混合物中KClO3的質(zhì)量
 
;
(3)所制得氧氣的質(zhì)量(寫出具體計(jì)算過(guò)程).
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,將加熱后剩固體冷卻到室溫,把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號(hào) l 2 3 4
加水的質(zhì)量(g) 10 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量(g) 7.25 4.05 3 m
試求:(1)表中m值為
3
3
;
(2)所制得氧氣的質(zhì)量;
(3)剩余固體加入40g水后,形成溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,將加熱后剩余固體冷卻到室溫,把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號(hào) l 2 3 4
加水的質(zhì)量(g) 10 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量(g) 7.25 4.05 m 3
試求:(1)表中m值為
 
;(2)所制得氧氣的質(zhì)量.

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