下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A.空氣中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料 B.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)是78%

C.餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?#xa0;D.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于化合價(jià)的說法中，正確的是（ ）

A. 液態(tài)氧和液態(tài)氫混合后，氧元素顯﹣2 價(jià)

B. 在氧氣中，氧元素顯﹣2 價(jià)

C. 一種元素在同一種化合物中，可能有幾種不同的化合價(jià)

D. 非金屬元素在化合物中總是顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：6．4　珍惜和保護(hù)金屬資源 題型：填空題

在學(xué)習(xí)了金屬資源保護(hù)內(nèi)容以后，興趣小組同學(xué)對(duì)金屬的銹蝕做了觀察，發(fā)現(xiàn)殘留水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；家用的銅質(zhì)水龍頭也生了一層綠色的銅銹�；貞浺延械闹R(shí)，鐵生銹的原因是______________________________。那么銅生銹的原因是什么？查閱有關(guān)資料：銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3。他們除依照鐵釘銹蝕條件的探究方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)外，還補(bǔ)充做了銅銹蝕與______________有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

將一定質(zhì)量的氯酸鉀分成A、B兩等份，在A中加少量二氧化錳粉末，分別加熱產(chǎn)生氧氣。下列圖象能正確表示上述過程的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于原子和分子的說法，正確的是

A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B.分子是由原子構(gòu)成的

C.原子在化學(xué)變化中可以再分 D.分子之間沒有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無色酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，可是過了一會(huì)兒紅色消失，重新恢復(fù)為無色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

（提出問題）溶液的紅色為什么會(huì)變成無色呢?

（猜想與假設(shè)）

猜想一：可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了

猜想二：可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。

猜想三：可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。

猜想四：可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。

（討論交流）

小組同學(xué)集體討論后認(rèn)為猜想一_____（填“合理”或“不合理”），原因是_____。

（查閱資料）

NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，生成Na2CO3。Na2CO3俗稱純堿，溶液呈堿性，pH約為10~11.9，能使酚酞溶液變紅，且紅色不會(huì)消失。所以猜想二_____（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）

（1）為了驗(yàn)證猜想三，小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中，從b處通入密度比空氣大的稀有氣體一段時(shí)間，目的是_____。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，過一會(huì)兒紅色仍然消失。則猜想三_____。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

（2）為了驗(yàn)證猜想四，小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你幫助該小組完成下表。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在兩支相同試管中，分別放入等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和l0%的氫氧化鈉溶液，然后分別滴加1-2滴酚酞試液

_____

猜想四是正確的。紅色褪去變成無色是因?yàn)镹aOH溶液濃度過大造成的。

（拓展延伸）

小組同學(xué)百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其實(shí)是一種極弱的酸，遇堿溶液變紅的變化可表示為：H2In（無色）In2-（紅色），據(jù)此信息寫出H2In與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與人們的生活密切相關(guān)。

（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因?yàn)槠湍躝____（填“溶解”或“乳化”）油污。

（2）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。

（3）喝了汽水之后會(huì)打嗝，是因?yàn)槠腥芙獾亩趸家蝮w內(nèi)溫度升高溶解度_____（填“增大”或“減小”）。

（4）山藥中含有堿性皂角素，皮膚粘上后奇癢難忍，這時(shí)可以涂抹廚房中的_____來止癢。

（5）我們嘗了一勺湯后就知道了整鍋湯的味道，這體現(xiàn)了溶液的_____性。

（6）人的胃液里含有適量鹽酸。服用含MgCO3的抗酸咀嚼片可治療胃酸過多癥，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該抗酸藥說明書上標(biāo)明的食用方法為“嚼食”，將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：6．3　金屬礦物與冶煉 題型：實(shí)驗(yàn)題

鋼鐵是非常重要的金屬材料，在實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵，請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出a試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；b試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)氣管口)，這樣做的目的是__________________________________________________________________。

(3)為檢驗(yàn)反應(yīng)后有鐵生成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：7．1　溶解與乳化 題型：填空題

用水鑒別物質(zhì)有一定的規(guī)律，掌握其規(guī)律會(huì)使學(xué)習(xí)更輕松。王昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)四瓶失去標(biāo)簽的白色固體，老師告知它們是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，老師只提供蒸餾水，王昊同學(xué)認(rèn)真考慮了一會(huì)兒，認(rèn)為分別取少量白色固體放入水中就能確定成分，他的理由是：

(1)根據(jù)是否溶于水，可鑒別出_____；

(2)根據(jù)溶于水時(shí)形成藍(lán)色溶液，可鑒別出_____；

(3)將溶于水時(shí)形成無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度____(填“升高”“降低”或“不變”)，可鑒別出____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案