請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①_____________,②______________.
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號,下同),選用裝置___________能收集到較干燥的H2.
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。實驗室常用 (填試劑名稱)檢驗二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;判斷CO2已收集滿的方法是 。
(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還缺少的一種用品是___________________;要收集一瓶較純凈的氧氣,最好選用裝置 (填裝置序號)。
(5)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是 。
(1)①長頸漏斗②水槽 (2)BF E (3) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ A 澄清石灰水 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O 用燃著的木條放置于瓶口,木條熄滅 (4)一團棉花 D (5) 反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體使右側(cè)管內(nèi)的壓強增大,使固、液分離,反應(yīng)停止
解析試題分析:(1)標(biāo)號①②的儀器名稱分別為長頸漏斗、水槽;(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,因為是固液常溫下反應(yīng),故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或F;選用裝置E可收集到干燥的氫氣;(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑若用此法來制取CO2,應(yīng)選用固體加熱型的發(fā)生裝置是A,實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,檢驗二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O,判斷CO2已收集滿的方法是用燃著的木條放置于瓶口,木條熄滅,(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還缺少的一種用品是在試管口放一團棉花,要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)用排水集氣法,故最好選用裝置D,(5)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體使右側(cè)管內(nèi)的壓強增大,使固、液分離,反應(yīng)停止.
考點:實驗室制取氣體的思路和方法
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(8分)某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討,請你參與完成下面的問題。
(1)圖①裝置制取氣體的適用條件是 。
(2)圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是 。
(3)實驗室不宜用鎂來代替鋅與稀H2SO4反應(yīng)制取H2,主要原因是
。
(4)實驗室若用圖④裝置收集NH3時,氣體應(yīng)從 端通入。(填字母)
(5)為了測定銅元素的相對原子質(zhì)量Ar(Cu),某同學(xué)以氫氣還原氧化銅的反應(yīng)設(shè)計了:
上圖中第一個裝有堿石灰的U形管的作用是 。
若測得反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為ag,實驗完成后第二個裝有堿石灰的
U形管增加的質(zhì)量為bg,則Ar(Cu)= 。(用a、b表示)。
(6)請利用單孔橡膠塞、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、試管、集氣瓶和玻
璃片,設(shè)計一套制取CO2的實驗裝置,并將該實驗裝置的簡圖畫在
答題卡的方框內(nèi)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4分)實驗室常用高錳酸鉀和如圖所示裝置制取氧氣,請回答下列問題:
(1)將圖中裝置所缺部分補充完整。
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(3)在此實驗中使用儀器A給試管加熱的注意事項是___________________________;
(4)用排水法收集到一瓶氧氣,做鐵絲燃燒實驗,將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點燃后的操作是___________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題:
(1)寫出圖中下列儀器的名稱:②_____ _ 。
(2)小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ;檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是 。
檢驗該氣體的方法是 。若該實驗中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象,其原因可能是 (答一條即可)。
(3)小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。檢驗該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是 。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮 和 ;
實驗室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;實驗室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
(3)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì) (填序號)①顏色②密度③溶解性
④可燃性;收集二氧化碳所選用的裝置為 (填字母);實驗室檢驗二氧化碳的
方法是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)若用A、E裝置來制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時進行收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡
冒出時,應(yīng)進行的操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄,因為二氧化錳的 沒有改變,還可以使用。
(4)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請根據(jù)下圖回答問題:
(1)實驗室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的方程式為: ;收集裝置若選E,用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”) 端進入;若用裝置F收集氧氣,收集氣體前,需要將集氣瓶內(nèi)先充滿水,應(yīng)如何進行操作?
(2)實驗室常用C裝置制取CO2,反應(yīng)后,要得到氯化鈣固體需要用到上述的 裝置(填序號).
(3)某微型實驗裝置如上圖G,該裝置相當(dāng)于上圖裝置的 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(9分)實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a b 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,其中二氧化錳起 作用。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ,請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于 。
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