下列實驗方案設(shè)計中，正確的是

A．鑒別O2和空氣，觀察兩瓶氣體的顏色

B．除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì)，先加入足量稀鹽酸，再蒸發(fā)結(jié)晶

C．分離Na2CO3和NaOH組成的混合物，將固體溶解后加入足量的Ca（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過濾

D．證明MnO2能夠改變過氧化氫的分解速率，在兩只試管中分別取5ml、10%的過氧化氫溶液，其一進行加熱，另一個試管中加入少量MnO2，并分別用帶火星的木條檢驗

 

B

【解析】

試題分析：空氣和氧氣均是無色氣體，A錯誤；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，B正確；Ca（OH）2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能分離出碳酸鈉，C錯誤；驗證二氧化錳的作用應(yīng)采用控制變量法，即一支試管中加二氧化錳，另一試管不加，其他的條件要完全相同，D錯誤。故選B。

考點：實驗方案設(shè)計

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市延慶區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是

選項

目的

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

比較鋁和銅的金屬活動性

將砂紙打磨過的鋁絲

浸入到硫酸銅溶液中

鋁絲表面有紅色固體析出

鋁比銅活潑

B

檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

取氫氧化鈉溶液，滴入稀鹽酸

開始時沒有觀察到氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

C

探究物質(zhì)溶解于

水時的熱量變化

向一定量水中加入硝酸銨晶體，充分攪拌

溶液溫度下降

鹽類物質(zhì)溶解于水時，都會吸熱

D

檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳

將燃著的木條伸入集

氣瓶中

木條火焰熄滅

集氣瓶中已集滿

二氧化碳

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市平谷區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A．間隔增大B．質(zhì)量增大C．體積增大D．個數(shù)增多

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市平谷區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣成分中，體積分數(shù)最大的是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市密云縣中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某廢液中含有硫酸鋅、硫酸鎳（NiSO4）、硫酸銅和硫酸，初三化學(xué)興趣小組欲從中回收銅和硫酸鋅晶體。老師給出信息：硫酸鎳溶液呈綠色，硫酸鋅溶液呈無色。

（1）為探究鎳的金屬活動性，同學(xué)們做了以下兩個實驗：

①將鎳絲（Ni）插入稀硫酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生；

②將鎳絲（Ni）插入硫酸鋅溶液中，觀察到鎳絲上無固體附著物，溶液顏色仍為無色。

請根據(jù)實驗結(jié)果，把鋅、銅、鎳的元素符號填在下表的相應(yīng)格中：

（2）同學(xué)們按照實驗?zāi)康脑O(shè)計了以下實驗方案，請你協(xié)助完成方案：

①實驗操作Ⅰ和Ⅱ都要用到的玻璃儀器是 。

②X是 ，M是 ，固體Y中含有 。寫出X與廢水中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的其中一個化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市密云縣中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中不正確的是（　�。�

A．用燈帽蓋滅酒精燈---隔絕氧氣

B．森林滅火時，建立隔離帶---隔離可燃物

C．水能滅火---水蒸發(fā)吸熱能降低可燃物的著火點

D．木柴架空了能夠燃燒更旺---與氧氣充分接觸

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市密云縣中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指

A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市大興區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）老師從實驗室?guī)砹?瓶不同的無色溶液（如下圖所示），其中3、7號試劑瓶標簽完全破損，4、5號試劑瓶標簽部分破損。根據(jù)查閱藥品記錄表可知，3、4、5、7號溶液分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、CaCl2溶液中的一種。在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)小組同學(xué)進行了下述實驗。

（已知： Na2CO3溶液與CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)）

（1）分別取3、4、5、7號溶液于4支試管中，向其中分別滴加1號溶液，發(fā)現(xiàn)3、4、5號溶液變紅，說明這3種溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。由該實驗可確定的溶液為 （寫出試劑瓶編號及相應(yīng)的溶液名稱）。

（2）分別取4號、5號溶液于兩支試管中，加入足量的2號溶液，發(fā)現(xiàn)均有氣泡產(chǎn)生，

小組同學(xué)利用上述試劑，經(jīng)過下述實驗最終確定了兩份溶液的成分。

實驗操作及現(xiàn)象

實驗結(jié)論

4號溶液是Na2CO3溶液，5號溶液是變質(zhì)的NaOH溶液。

寫出5號溶液中加入足量的2號溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。

（3）取3號溶液于試管中，逐滴加入一定量的6號溶液，觀察到溶液變渾濁，過濾，則濾液中溶質(zhì)的組成可能為NaOH；Na2CO3； （將其他情況補充完整）。

查閱資料可知：Ca(OH)2 + NaHCO3 CaCO3↓+ NaOH + H2O

NaOH + NaHCO3 Na2CO3 + H2O

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤是

A. 要配制相同質(zhì)量分數(shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1℃

B．t2℃時，30g 甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%

C． 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可以采用降溫結(jié)晶的方法

D． t1℃時,將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙﹥甲﹥丙

 

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