三位同學(xué)的方法都不好。其原因是
甲:CaCO3+H2SO4 乙:用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)可以順利地制出CO2,但CO2能溶于水,用排水法收集是錯(cuò)誤的。 丙:Na2CO3+2HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲 | ![]() |
溶液由紅色變成 無色 無色 |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 HCl+NaOH=NaCl+H2O HCl+NaOH=NaCl+H2O |
乙 | ![]() |
U型玻璃管中 左 左 邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì)) |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
丙 | 用 pH試紙 pH試紙 測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測(cè)定溶液的pH |
最后溶液的pH ≤7 ≤7 (填“≥7”、“≤7”、“不變” |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí),沒有看到明顯現(xiàn)象.
【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
同學(xué) |
實(shí)驗(yàn)操作 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
甲 |
|
溶液由紅色變成 |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
乙 |
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U型玻璃管中 邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì)) |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
丙 |
用 測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測(cè)定溶液的pH |
最后溶液的pH (填“≥7”、“≤7”、“不變” |
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
【評(píng)價(jià)反思】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理的同學(xué)是 ,理由是 .
【拓展延伸】另有一位同學(xué)向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時(shí),溶液變紅色,可是紅色即可消失了,出現(xiàn)此意外情況的原因是 (填以下序號(hào)).
A.所用的酚酞試液是變質(zhì)的
B.所用的氫氧化鈉溶液濃度太小
C.氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲 | ![]() | 溶液由紅色變成________ | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ |
乙 | ![]() | U型玻璃管中________邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì)) | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
丙 | 用________測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測(cè)定溶液的pH | 最后溶液的pH________(填“≥7”、“≤7”、“不變” | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年福建省漳州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲 | ![]() | 溶液由紅色變成 | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
乙 | ![]() | U型玻璃管中 邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì)) | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
丙 | 用 測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測(cè)定溶液的pH | 最后溶液的pH (填“≥7”、“≤7”、“不變” | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
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