6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．清澈的礦泉水C．純凈的食鹽水D．冰水共存物

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、清澈的礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；
C、純凈的食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故C錯；
D、冰水共存物中含有水一種物質(zhì)屬于純凈物，故D正確．
故選D．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列過程中，主要體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A．
光合作用		B．
美酒飄香		C．
葡萄釀酒		D．
鐵釘生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．“天地無情，人間有愛”，四川發(fā)生的地震災難牽動著全國人民的心．某市緊急援助的濃度為25%的二氧化氯消毒液10噸，欲稀釋成2%的溶液，需加水（　　）
A．250噸B．100噸C．125噸D．115噸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），
（1）“加碘食鹽”為人體補充的是碘元素（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）；
（2）計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214；
（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比是39：127：48；
（4）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{127}{39+127++16×3}×100%$（只寫數(shù)學表達式，不計算結(jié)果）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．通電分解水的簡易裝置如圖，是回答下列問題：
（1）A試管中產(chǎn)生的氣體可以用燃著的木條去檢驗，現(xiàn)象是氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，證明它是氫氣，B試管中產(chǎn)生的氣體可以用帶火星的木條去檢驗，現(xiàn)象是木條復燃，證明它是氧氣，兩者的體積比為2：1．
（2）電解水的實驗得出的結(jié)論是：水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A．向水中加明礬的作用是使懸浮物沉淀
B．常用的凈水方法有吸附、沉淀、過濾、蒸發(fā)，其中蒸發(fā)的凈化程度最高
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，如果泡沫少是硬水，浮渣少則是軟水
D．利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，可以使水軟化，是物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．請根據(jù)：

的原子結(jié)構(gòu)示意圖，寫出兩元素形成化合物的化學式：GaN．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)質(zhì)量甲乙丙丁
反應前25gx5g5g
反應后10g23g5g10g
A．x=13g
B．該反應是化合反應
C．在該反應中，丙物質(zhì)一定是催化劑
D．在該反應的化學方程式中，丙為反應物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，試計算空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（提示1：空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是指空氣中揚起的質(zhì)量百分數(shù)；提示2：空氣的密度為1.293g/L氧氣為1.429g/L）

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