15．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．
氫氧化鈉溶液由無色變?yōu)榧t色，最終又變?yōu)闊o色
B．
紅棕色固體逐漸減少，溶液甶無色変為黃色，放熱
C．
最終正、負兩極的玻璃管中所得氣體的質量比約為1：2
D．
黃色固體在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體

分析 A、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，能和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，顯中性或顯酸性溶液不能使酚酞試液變色；
B、氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液是黃色溶液；
C、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質量比是8：1；
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液不能變成紅色，而是氫氧化鈉溶液使酚酞試液變紅色，該選項說法不正確；
B、氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液是黃色溶液，但是不放熱，該選項說法不正確；
C、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質量比是8：1，該選項說法不正確；
D、硫在氧氣中燃燒時，黃色固體在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體，該選項說法正確．
故選：D．

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．小紅同學進行酸堿中和反應的實驗（如圖所示）．她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，震蕩，觀察到試管中溶液顏色沒有變化．于是對燒杯中的溶液進行了以下探究：
（1）小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸過量．
小明同學卻認為不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是：氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色；
（2）他們共同設計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證．請根據(jù)相關內(nèi)容填寫如表：
試驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中．如果產(chǎn)生氣泡則鹽酸過量
如果不產(chǎn)生氣泡則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應
（3）如圖2曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液 pH 變化趨勢的是AC（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．根據(jù)下列實驗要求回答問題．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，，制氣裝置為B（填標號）．檢驗二氧化碳的原理為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的發(fā)生裝置為A（填標號）．
（4）若用水將圖F所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從b（填“a”或“b”）端導管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某小組同學用鹽酸和氫氧化鈉按照如圖一的方式進行中和反應實驗：

（1）關于圖一的曲線說法不正確的是C
A．A點的溶液能使酚酞溶液變紅     B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
C．C點時，溶液中的溶質只有HCl     D．該實驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
（2）圖二微觀圖中，生成物里的表示的微粒符號為H2O．
（3）證明鹽酸過量，下列的操作及現(xiàn)象的敘述不正確的是①（填序號）
①滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍    ②滴加在氫氧化銅中，藍色沉淀會消失
③加入鐵銹，溶液由無色變成黃色    ④滴加碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生
（4）如果氫氧化鈉放置過久，中和反應時意外觀察到有少量氣泡產(chǎn)生，則原因是可能是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成了碳酸鈉，碳酸鈉和酸反應生成二氧化碳．
（5）如圖三，一物質懸掛在反應后飽和的氯化鈉溶液中，在不改變溫度條件下，向燒杯內(nèi)溶液中加入水物質（懸掛物不參與反應），可改變?nèi)芤旱拿芏�，彈簧秤示�?shù)會“變大”．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．造成水體污染的主要原因是（　�。�
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥、農(nóng)藥的使用不當  
②工業(yè)生產(chǎn)中的廢氣、廢液和廢渣的隨意排放
③天然水與空氣、巖石和土壤的長期接觸       
④城市生活污水的大量排放．
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用化學方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）小穎同學在探究二氧化碳性質時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是H2O+CO2=H2CO3；課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)闊o色，原因是H2CO3=H2O+CO2↑．
（2）工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．根據(jù)下列儀器和裝置回答有關問題．

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用A、C、D、E組合制取氧氣，該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用E裝置收集氧氣時，導管放入集氣瓶口的適宜時刻是導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時．
（3）請組裝一套適合固體和液體反應并能控制反應的開始和停止的發(fā)生裝置A、B、D．
（4）若使用F裝置干燥二氧化碳氣體，可在F裝置中加入濃硫酸，氣體應從a（填“a”或“b”）口進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于分子、原子的說法正確的是（　　）
A．分子一定比原子大B．吹脹氣球，分子間的間隔變大
C．水結成冰，分子停止運動D．同種原子可以構成不同種分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．化學反應前后肯定沒有變化的是（　�。�
①原子數(shù)目      ②分子數(shù)目      ③元素種類      ④物質種類      ⑤原子種類       ⑥物質的總質量．
A．①②④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤

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