14．“CO2要用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集．”小科同學(xué)疑惑：為什么不能用向下排空氣法收集？于是，進(jìn)行了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：用圖甲和圖乙兩種方式收集CO2，通入的氣體流速和時(shí)間相同，經(jīng)測(cè)定，發(fā)現(xiàn)甲集氣瓶收集到的CO2濃度交大，乙集氣瓶的CO2濃度較小，請(qǐng)分析兩者濃度相差較大的原因．

分析 氣體的密度和水溶性決定了氣體的收集方法．氣體的密度大于空氣的用向上排空氣法收集，小于空氣密度的用向上排空氣法收集；不溶于水或難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)的可用排水法收集．

解答 解：二氧化碳的密度大于空氣，故用向上排空氣法收集，若用向下排空氣法收集，在相同的時(shí)間內(nèi)所收集到的氣體的濃度會(huì)較��；
故答案為：（1）二氧化碳的密度大于空氣，應(yīng)該用向上排空氣法收集；

點(diǎn)評(píng) 氣體的密度和水溶性決定了氣體的收集方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)原料是高純度的硅晶體．
（1）工業(yè)上用氫氣與石英（二氧化硅）反應(yīng)來制取高純硅：2H2+SiO2═Si+2H2O．上述反應(yīng)是利用了氫氣
的還原性．
（2）浙江大學(xué)化學(xué)工程研究所成功實(shí)現(xiàn)了以丁銨（二正丁基二硫代磷酸銨）和氯化鋅為原材料合成二正丁基二硫代磷酸鋅（ZBPD），該反應(yīng)的原理可以用下式表示．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是小陽同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是③（填序號(hào)），改正操作后，用上述顯示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是攪拌，加快溶解速率．
（3）在配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于12%的可能原因有AC．
A．氯化鈉晶體不純
B．用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)
C．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
D．將氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時(shí)，不慎灑出部分溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是攪拌，加快溶解速率．除了上述儀器外，還需用到的儀器有藥匙、膠頭滴管．
（2）指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作藥品與砝碼的位置放反了．
（3）通過計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是95g，配制時(shí)應(yīng)選擇100（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請(qǐng)用N、H、O中的一種或幾種元素，按要求寫出下面物質(zhì)的化學(xué)式：相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)：H2；空氣中含量最多的氣體：N2；實(shí)驗(yàn)室用來制取氧氣的液體：H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下列金屬放入A、銀B、鎂C、鋁D、氧化銅到硫酸中，消失的有BCD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　　）
A．當(dāng)條件不變時(shí)，溶液放置時(shí)間稍長(zhǎng)，溶質(zhì)不會(huì)分離出來
B．凡是均一澄清的液體都是溶液
C．在一定溫度下，析出晶體后的母液一定是飽和溶液
D．濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也可能為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．鐵的銹蝕對(duì)社會(huì)生產(chǎn)造成較大損害，但也有有利的一面，如某些食品包裝袋內(nèi)常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐�。痴n外興趣小組在食品包裝中發(fā)現(xiàn)了一包放置較久的“雙吸劑”．他們?nèi)×輼悠�，分別加稀硫酸反應(yīng)．測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)加下，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)13456
取樣品質(zhì)量（g）31.031.031.031.031.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）30.090.0120.0150.0180.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0a0.30.50.6
（1）食品袋內(nèi)放入“雙吸劑”是為了吸收水蒸氣和氧氣，用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是鐵粉和水蒸氣、氧氣的接觸面積大．
（2）a的數(shù)值為0.1．
（3）第4次實(shí)驗(yàn)，所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Fe2（SO4）3、FeSO4．
（4）根據(jù)方程式計(jì)算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留至0.1%）．

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