【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是(
A.Cu2+、Na+、Cl、OH
B.H+、K+、NO3、SO42
C.Na+、NH4+、NO3、OH
D.Ag+、Ba2+、NO3、Cl

【答案】B
【解析】解:A、Cu2+、OH兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀,不能大量共存,故選項錯誤. B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項正確.
C、NH4+、OH兩種離子能結(jié)合成氨氣和水,不能大量共存,故選項錯誤.
D、Ag+、Cl能結(jié)合成氯化銀白色沉淀,不能大量共存,故選項錯誤.
故選:B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學變化的是( )
A.紙張粉碎
B.蠟燭燃燒
C.冰雪融化
D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為(
A.Y、X、Z
B.Z、X、Y
C.Y、Z、X
D.X、Z、Y

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖1所示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①;
(2)小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是(填裝置標號,下同),寫出該方法制氧氣的符號表達式;檢驗該氣體已收集滿的方法是
(3)小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣,她也選用了C裝置,她需要對該裝置進行改進的地方是 , 有關(guān)反應的符號表達式
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2).為了收集純凈的NO 氣體,利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將(填導管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時,應先在Ⅰ中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣是理想的清潔高能燃料,生產(chǎn)氫氣的方法有多種.
(1)方法Ⅰ:電解水法.電解水的符號表達式為 , 反應的基本類型是
(2)方法Ⅱ:光解水法.我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣.水分解過程中,不能再分的粒子是(填具體粒子名稱).光解水法與電解水法相比最顯著的優(yōu)點是
(3)方法 III:工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫,通過下列工藝過程制取氫氣.

①寫出膜反應器中HI氣體發(fā)生分解反應的符號表達式
②流程中能被循環(huán)利用的物是
③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應.反應器中發(fā)生的反應(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應.

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【題目】放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是(
A.白糖
B.食鹽
C.花生油
D.白酒

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【題目】下列關(guān)于化學式“NaCl”的說法,不正確的是(
A.表示氯化鈉這種物質(zhì)
B.其正負化合價的代數(shù)和為零
C.表示氯化鈉是由Na原子核Cl原子構(gòu)成的
D.表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯誤的是(

A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)
B.X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒
D.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用化學方程式進行計算的依據(jù)是 ( )
A.化學方程式表示了一種化學反應的過程
B.化學方程式表示了反應物、生成物和反應條件
C.化學方程式表示了反應前后反應物和生成物的質(zhì)量關(guān)系
D.化學方程式中,各反應物質(zhì)量比等于各生成物質(zhì)量比

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