選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉 | 加入稀硫酸 |
B | 鑒別純鋁和硬鋁 | 將兩者相互刻畫(huà),比較硬度 |
C | 鑒別鐵粉和木炭粉 | 觀察顏色 |
D | 鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 | 各取少量于試管中,分別滴加NaOH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答 解:A、氫氧化鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤.
B、硬鋁是鋁的合金,將兩者相互刻畫(huà),比較硬度,硬度大的是硬鋁,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案正確.
C、鐵粉和木炭粉均為黑色固體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤.
D、各取少量于試管中,分別滴加NaOH,(NH4)2SO4溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,NaCl溶液、Na2SO4溶液與氫氧化鈉溶液均不反應(yīng),不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素符號(hào)為ZN | B. | 原子核外電子數(shù)為30 | ||
C. | 相對(duì)原子質(zhì)量是65.38g | D. | 質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
營(yíng)養(yǎng)成分 | 蛋白質(zhì)(g) | 乳糖(g) | 脂肪 (g) | 鈣 (mg) | 鐵 (mg) | 磷 (mg) | 鋅(mg) |
每100克含 | ≥22 | ≤50 | 22-26 | ≥1100 | 8-18 | ≥550 | 3-6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作燈柱的鋁合金屬于金屬材料 | |
B. | 太陽(yáng)能板發(fā)電是將光能直接轉(zhuǎn)換為電能 | |
C. | 透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料 | |
D. | 硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取液體后持拿滴管 | B. | 測(cè)溶液的pH | ||
C. | 配制溶液時(shí)稱(chēng)量固體 | D. | 連接儀器 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2g | B. | 0.4g | C. | 1g | D. | 4.6g |
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