某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉，取一定質(zhì)量的該樣品，完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g，將溶液蒸干，得到15.6g硫酸鈉。

計算：原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)________(計算結果精確到0.1%)。

88.3% 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，求出生成二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)化學方程式求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，參加反應的硫酸質(zhì)量和生成硫酸鈉的質(zhì)量，最后求出加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。生成二氧化碳的質(zhì)量=100g+100g﹣195.6g=4.4g； 設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成硫酸鈉的質(zhì)量為y。 Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬（一）化學試卷 題型：單選題

用如圖所示裝置驗證質(zhì)量守恒定律，能達到實驗目的的組合是

A. 鋅和稀鹽酸 B. 石灰石和稀鹽酸

C. 氫氧化鈉和稀鹽酸 D. 氯化鈉和稀鹽酸

C 【解析】A、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應生成的氫氣逸出，反應后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤； B、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸出，反應后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤； C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，沒有物質(zhì)逸出，反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能用于驗證質(zhì)量守恒定律，正確。 D、氯化鋇與稀鹽酸不...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級下學期4月內(nèi)部摸底（三）化學試卷 題型：單選題

化學與我們的生活息息相關。下列有關生活中化學知識的說法,錯誤的是

A. 用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和真絲

B. 糖類和油脂都為人類提供能量

C. 胃酸過多可服用適量的小蘇打

D. 用煤爐取暖時,為防止熱量散失,應緊閉門窗

D 【解析】A、用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和真絲，有燒焦羽毛氣味的是真絲，正確；B、糖類和油脂都為人類提供能量，正確；C、胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多可服用適量的小蘇打消耗過多的胃酸，正確；D、用煤爐取暖時，緊閉門窗時，會導致室內(nèi)空氣流通不暢，氧氣量不足，煤發(fā)生不完全燃燒，生成大量的一氧化碳，導致煤氣中毒，是比較危險的，錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽巢湖市2018屆中考化學模擬試卷 題型：實驗題

請結合下圖回答問題：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：①____________；②___________ ；

(2)寫出初中化學中用A裝置制取氣體的化學方程式____________；

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C。如果用B裝置制取氫氣，②中盛放的藥品是__________， C裝置與B裝置相比較，其優(yōu)點是_________________，為了收集到比較純凈的氫氣，宜選用的收集裝置為___________(填字母編號)，如用F裝置收集氣體，則氣體集滿時的現(xiàn)象是___________。

酒精燈 分液漏斗 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 稀硫酸 隨開隨用，隨關隨停 F 瓶口有氣泡冒出 【解析】本題考查了實驗常見氣體的制備。發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)，固體與固體制取氣體需加熱，固體與液體制取氣體不需要加熱；收集裝置的選擇要看該氣體的密度和溶解性，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，不易溶于水或難溶于水用排水法收集。 (1...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽巢湖市2018屆中考化學模擬試卷 題型：單選題

物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構成的。下列說法錯誤的是( )

A. “墻內(nèi)開花墻外香”說明分子是不斷運動的

B. 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

C. 原子是化學變化中的最小粒子

D. 右圖所示A、B元素組成A2B型化合物

D 【解析】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，正確；B、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，正確；C、原子是化學變化中的最小粒子，正確。D、A粒子的最外層電子數(shù)為7，在發(fā)生化學變化中易得到1個電子形成帶1個單位負電荷的陰離子，在化學反應中A元素顯-1價；B粒子的最外層電子數(shù)為2，在發(fā)生化學變化中易失去2個電子形成帶2個單位正電荷的陽離子，在化...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省2018屆九年級下學期月考化學試卷 題型：簡答題

閱讀下面科普短文，回答相關的問題：

淀粉是植物生長期間以淀粉粒形式貯存于細胞中的貯存多糖。它在種子、塊莖和塊根等器官中含量特別豐富。淀粉是一種不溶于冷水的白色粉末，但和水共同加熱至沸點，就會形成糊漿狀，俗稱漿糊，這又叫淀粉的糊化。淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應，最終產(chǎn)生葡萄糖。葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化成二氧化碳和水。淀粉除食用外，工業(yè)上用于制糊精、麥芽糖、葡萄糖、酒精等。

(1)淀粉的一個物理性質(zhì)______________________。

(2)寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學方程式______________________________。

不溶于冷水(或白色粉末) C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O 【解析】(1)根據(jù)短文信息分析解答；(2)根據(jù)反應物、生成物、反應條件寫出反應的化學方程式。(1)由短文中信息可知，淀粉的一個物理性質(zhì)是不溶于冷水(或白色粉末) ；(2)葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學方程式為C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省2018屆九年級下學期月考化學試卷 題型：單選題

推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是

A．碳酸鹽與酸反應放出氣體，能與酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽

B．中和反應一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應一定是中和反應

C．二氧化碳能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

D．單質(zhì)是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

A 【解析】A碳酸鹽和活潑金屬都能與酸反應生成氣體；所以能與酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽；B、酸和堿生成鹽和水的反應叫中和反應，中和反應一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如：金屬氧化物和酸反應生成鹽和水，但不是中和反應；C、不支持燃燒的所有氣體都能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳；D、由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)；選A

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：天津市2018屆初三化學中考復習 空氣 專項練習題 題型：簡答題

為什么紅磷燃燒時只消耗了鐘罩或集氣瓶內(nèi)的氣體的1/5而不是全部呢？

紅磷燃燒時只消耗了氧氣，約為總體積的1/5，剩下不支持燃燒的氮氣約占4/5 【解析】空氣是混合物，主要是氮氣和氧氣兩種氣體，其中氮氣占空氣體積的五分之四，氧氣占空氣體積的五分之一，氧氣支持燃燒，與磷反應生成五氧化二磷，而氮氣不支持燃燒，故該實驗中耗掉了空氣體積的萬分之一的氧氣；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是

A．將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染

B．研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”

C．開發(fā)新能源，代替化石燃料

D．推行自行車、公交車等出行方式，減少“碳”排放

A 【解析】 試題分析：A.將工業(yè)廢水注入地下，會污染地下水源； B.研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”，正確； C.化石燃料燃燒會生成污染物，開發(fā)新能源，代替化石燃料，正確； D.推行自行車、公交車等出行方式，減少“碳”排放，正確；

查看答案和解析>>

同步練習冊答案