分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合石油的分餾的知識進(jìn)行分析解答,煤燃燒生成的二氧化硫和二氧化氮會(huì)形成酸雨,根據(jù)天然氣的主要成分分析解答即可.
解答 解:(1)利用石油的組分沸點(diǎn)不同,把它加熱蒸餾而分開,稱為石油的分餾;分餾能得到汽油、柴油、煤油等,故填:分餾,汽油;
(2)煤燃燒生成的二氧化硫和二氧化氮會(huì)形成酸雨,故填:二氧化硫,二氧化氮;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,燃燒時(shí)主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,故填:甲烷,熱.
點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)與能源的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 2O-2個(gè)氧原子 | |
B. | N2-2個(gè)氮分子 | |
C. | Fe2+-一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 | |
D. | $\stackrel{+2}{Ca}$O-氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將打磨過的鐵片放入稀鹽酸中 | B. | 將打磨過的銅片放入稀鹽酸中 | ||
C. | 將打磨過的銅片放入硝酸銀溶液中 | D. | 將打磨過的銀片放入稀鹽酸中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
假設(shè)(猜想) | 驗(yàn)證方法及操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
可能是氧氣(或可能是二氧化碳) | 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)(向集氣瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水,振蕩) | 木條復(fù)燃(澄清的石灰水變渾濁) | 該氣體是氧氣(該氣體是二氧化碳) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方法 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
1.利用物理性質(zhì)中的:顏色不同 | 紫紅色為銅 銀白色為鎂 |
2.利用化學(xué)性質(zhì)中的:在稀鹽酸中的現(xiàn)象不同 | 無氣泡生成為銅 劇烈反應(yīng),有大量氣泡生成的為鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 城市生活提倡五公里以內(nèi)出行,騎自行車或乘坐公共交通工具 | |
B. | 農(nóng)村推廣使用沼氣、太陽能等清潔能源,減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料 | |
C. | 減少使用化肥,推廣使用農(nóng)家肥 | |
D. | 為減少環(huán)境污染,關(guān)閉所有的化工廠 |
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