由于二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,對此同學(xué)們展開了探究,請你參與.

【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng)?

【查閱資料】常溫下,氫氧化鈉、碳酸鈉在乙醇中的溶解性如下.

溶劑

乙醇

溶質(zhì)

氫氧化鈉

碳酸鈉

溶解性

易溶

難溶

【方案設(shè)計(jì)】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究.

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)溶液配制.甲溶液:將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的乙醇中,用玻璃棒不斷攪拌,使其成為飽和氫氧化鈉的乙醇溶液.量取一定體積的乙醇要用到的儀器是 ,用玻璃棒攪拌的目的是  

乙溶液:將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的75%的乙醇溶液中,用玻璃棒不斷攪拌,使其成為不飽和氫氧化鈉的乙醇溶液.判斷甲、乙溶液形成的現(xiàn)象是  

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按圖所示裝置加入藥品后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,B裝置的作用是  ,C中觀察到的現(xiàn)象是  

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(3)由此小明得出二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

【反思交流】

(4)小剛同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是  

(5)若將圖C中甲溶液換成乙溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中可能無明顯現(xiàn)象發(fā)生,原因可能是  


考點(diǎn):

探究酸堿的主要性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

科學(xué)探究.

分析:

(1)根據(jù)量取一定體積的液體操作,溶解時(shí)用玻璃棒作用分析;

根據(jù)飽和溶液的定義進(jìn)行分析;

(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,碳酸氫鈉會(huì)與氯化氫反應(yīng),氫氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉,碳酸鈉難溶于乙醇進(jìn)行分析;

(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析;

(4)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)只是說明二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉,還應(yīng)該驗(yàn)證二氧化碳和乙醇的反應(yīng)進(jìn)行分析;

(5)根據(jù)乙溶液中有水,碳酸鈉會(huì)溶于水進(jìn)行分析.

解答:

解:(1)量取一定體積的液體需要量筒和膠頭滴管,溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌加速溶解;

不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫這種溶質(zhì)的飽和溶液,還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫不飽和溶液,所以判斷甲、乙溶液形成的現(xiàn)象是甲燒杯底部有固體,乙燒杯底部沒有固體;

(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 ↑,碳酸氫鈉會(huì)與氯化氫反應(yīng),所以B裝置的作用是除去氯化氫,氫氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉,碳酸鈉難溶于乙醇,所以C中觀察到的現(xiàn)象是溶液變渾濁;

(3)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;

(4)小明的實(shí)驗(yàn)只是說明二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),還應(yīng)該驗(yàn)證二氧化碳和乙醇的反應(yīng),所以補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是將二氧化碳通入乙醇溶液,觀察現(xiàn)象;

(5)乙溶液中有水,碳酸鈉會(huì)溶于水,所以C中可能無明顯現(xiàn)象發(fā)生,原因可能是碳酸鈉易溶于水.

故答案為:(1)量筒和膠頭滴管,加速溶解;

不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫這種溶質(zhì)的飽和溶液,還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫不飽和溶液,所以判斷甲、乙溶液形成的現(xiàn)象是甲燒杯底部有固體,乙燒杯底部沒有固體;

(2)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 ↑,除去氯化氫,溶液變渾濁;

(3)+CO2=Na2CO3+H2O;

(4)將二氧化碳通入乙醇溶液,觀察現(xiàn)象;

(5)碳酸鈉易溶于水.

點(diǎn)評:

在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中所給的提示進(jìn)行解答.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(   )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C.t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中_______(填“甲”或“乙”)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生物體中含量最多的元素是( 。

 

A.

C

B.

H

C.

N

D.

O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱,并在不同時(shí)刻測定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

剩余固體質(zhì)量/g

5.1

4.5

4.2

4.08

4.08

4.08

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為  (最簡整數(shù)比)

(2)生成氧氣的質(zhì)量為  g.

(3)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


作為實(shí)用的、富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科,人類越來越離不開化學(xué)了.

(1)認(rèn)識物質(zhì)世界需要化學(xué).如空氣中的氮?dú)夂脱鯕,自然界的水和石灰石,?shí)驗(yàn)室里的硫和鎂等.寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式    

(2)農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化學(xué).如常用的化肥NH4Cl、KCl、Ca(H2PO42等,其中屬于氮肥的是  .氮肥和磷肥可根據(jù)其外觀顏色的不同加以區(qū)別,這里“外觀顏色”屬于  性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)

(3)各種新藥合成依靠化學(xué),2015年1月,中國自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)抗癌新藥西達(dá)苯胺獲準(zhǔn)全球上市.西達(dá)苯胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2,該物質(zhì)由  種元素組成,一個(gè)西達(dá)苯胺分子中有  個(gè)原子,西達(dá)苯胺中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是( 。

 

A.

黃色

B.

淡藍(lán)色

C.

藍(lán)紫色

D.

磚紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是( 。

 

A.

生石灰用作干燥劑

B.

氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

 

C.

金剛石用作玻璃刀

D.

氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 50g硝酸鈣溶液與56g碳酸鉀溶液混合后,恰好完全反應(yīng),過濾得到硝酸鉀的不飽和溶液101g,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(NO32+K2CO3═CaCO3↓+2KNO3

(1)生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為  g.

(2)計(jì)算反應(yīng)后硝酸鉀的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


李琳與本小組的同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊,她寫的日記題目是“野炊中的化學(xué)問題”。請你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識回答她的問題。

(1)“灶”上懸掛鐵鍋,廢紙引燃枯枝,我們往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生濃煙。說明物質(zhì)充分燃燒需要與_         _充分接觸。

(2)看看石桌上的美味佳肴:白饅頭、花生米、鯽魚湯、腌黃瓜,其中富含糖類的物質(zhì)是__  __。

(3)我不小心被蚊蟲叮咬,老師說過蚊蟲分泌的蚊酸呈酸性而有毒,我們隨身帶了下列物品,應(yīng)該涂抹的是__     __(填序號)。

A.食醋    B.食鹽水     C.肥皂水     D.礦泉水

(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用__      __區(qū)分硬水和軟水,常用__  __的方法降低水的硬度。

(5)請你提出一種防治水污染的有效措施或方法__                                 _。

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