某化學(xué)活動小組記錄的實驗現(xiàn)象如下，你認(rèn)為正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有剌激性氣味產(chǎn)生

B. 用石蕊試液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集氣瓶中，小花變成紅色

C. 鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液變?yōu)闇\綠色

D. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷 題型：單選題

鈦被稱為航空金屬，國產(chǎn)C919大飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)到9.3%。已知一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A. 4 B. 22 C. 26 D. 48

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案，能實現(xiàn)對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

項目

實驗?zāi)康?/p>

實驗方法

A

鑒別稀鹽酸和稀硫酸溶液

加入氯化鎂溶液

B

除去硝酸固體中混有的氯化鈉

加入足量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶

C

工業(yè)上從海水中提純Mg2+

加入苛性鈉過濾出氫氧化鎂沉淀，再向氫氧化鎂中加入稀鹽酸

D

檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)

取樣加水溶解后滴加酚酞試液觀察溶液是否變紅

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

豆腐是營養(yǎng)豐富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。這里的“磷”指的是

A. 磷元素 B. 磷單質(zhì) C. P2O5 D. 磷的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

某同學(xué)在復(fù)習(xí)時總結(jié)了如下的物質(zhì)關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）

（1）物質(zhì)X是維持生命活動的氣體單質(zhì)，則物質(zhì)X是_______。

（2）物質(zhì)Y由三種元素組成，則物質(zhì)Y是_______。

（3）寫出CO2轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式_______。

（4）寫出H2O轉(zhuǎn)化成X的化學(xué)方程式_______。

（5）請用“→”畫出一條圖中沒有給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是　　

選項

現(xiàn)象或做法

解釋

A

濕衣服在陽光下比在陰涼處更易晾干

溫度越高，分子運動越快

B

油鍋著火用鍋蓋蓋滅

使可燃物與空氣隔絕

C

在食品袋內(nèi)充入氮氣

防止食物變質(zhì)

D

進(jìn)入地窖前做燈火試驗

防止中毒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實驗：

（1）將二氧化碳通入到A中，觀察到的現(xiàn)象是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）將二氧化碳通入到B中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說法正確的是

A. 蘋果酸中含有12個原子

B. 蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112

C. 蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%

D. 蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：4

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽宿州埇橋區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)可能不是化合反應(yīng) B. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

C. 該反應(yīng)有2種生成物 D. 參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子個數(shù)比為3：1

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