結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為
 
應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母代號(hào)、下同);用裝置C收集氧氣時(shí),當(dāng)看到集氣瓶有
 
表明O2已收集滿(mǎn).
(3)草酸(H2C2O4)晶體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4
 濃H2SO4 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來(lái)制取CO,應(yīng)選用上面
 
 裝置作發(fā)生裝置,要除去其中的CO2,可選用D裝置,D中裝入的試劑最好選用
 
溶液.用E裝置收集CO時(shí),氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的
 
 端(填“a”或“b”)進(jìn)入.多余的CO不能排入空氣中,應(yīng)
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的凈化(除雜),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫(xiě)出方程式;A裝置用于固體液體常溫反應(yīng);用裝置C收集氧氣時(shí),當(dāng)看到集氣瓶口有大氣泡逸出時(shí)(或氣體放出)表明O2已收集滿(mǎn);
(3)草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng),不需加熱;除去二氧化碳,最好選用燒堿溶液;從E裝置相當(dāng)于排水法收集CO考慮,據(jù)尾氣處理的方法解答.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.答案為:①酒精燈,②錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;氯酸鉀和二氧化錳制氧氣為固體加熱反應(yīng),故反應(yīng)裝置選擇A;用裝置C收集氧氣時(shí),當(dāng)看到集氣瓶口有大氣泡逸出時(shí)(或氣體放出)表明O2已收集滿(mǎn);
(3)草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng),不需加熱,故選B添加液體,C裝置作為反應(yīng)容器;除去二氧化碳,最好選用燒堿溶液;E裝置相當(dāng)于排水法收集CO,氣體應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出,即從b進(jìn)入;多余的CO不能排入空氣中,應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,點(diǎn)燃處理或用氣球收集.
故答案為:
(1)①酒精燈,②錐形瓶;(2)2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,A,大氣泡逸出時(shí);(3)B,燒堿,b,點(diǎn)燃處理或用氣球收集.
點(diǎn)評(píng):(1)此題重在考察同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況,只有很好的認(rèn)識(shí)它們,做試驗(yàn)才能得心應(yīng)手.
(2)重在考察氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,電解水可以得到氧氣,加熱高錳酸鉀可以得到氧氣,分解過(guò)氧化氫也可以得到氧氣,但是各自的實(shí)驗(yàn)條件不同,一定注意區(qū)分.
(3)屬于擴(kuò)展性問(wèn)題,重在考察常用實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置,收集裝置的選取尾氣的處理等,題中采用一氧化碳只是為了舉例分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖的裝置來(lái)制取氣體,需要滿(mǎn)足下列條件中的( 。
①反應(yīng)物都是固體;   、诜磻(yīng)需要加熱;
③制得的氣體不易溶于水 、苤频玫臍怏w的密度比空氣大.
A、①②③B、①②
C、②④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界上的物質(zhì)絢麗多彩變化萬(wàn)千,下列呈現(xiàn)出來(lái)的是化學(xué)變化的是( 。
A、司馬光砸缸B、鑿壁偷光
C、鋼鐵生銹D、鐵杵磨成針

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能否用海水淡化的方法作為人類(lèi)應(yīng)對(duì)淡水短缺的重要途徑?說(shuō)明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能有NaSO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的兩種或兩種以上,小紅想知道混合物的成分,便和實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)完成了以下實(shí)驗(yàn).(A的濃溶液常用作干燥劑)a.取樣品,加水配成溶液.
b.向a溶液中加入適量的A的稀溶液,得到無(wú)色溶液B和無(wú)色氣體C,C通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.
c.向B的溶液中,加入適量的BaCl2溶液,生成白色沉淀D和只含一種溶質(zhì)的溶液E,白色沉淀不溶稀硝酸.
(1)寫(xiě)出A、D的化學(xué)式:A
 
,D
 

(2)向樣品溶液中,加入A的稀溶液,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,小紅得知混合物的組成
 
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①
 

(2)裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方填在下列橫線上:
 
 

將上述錯(cuò)誤裝置改正后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模×吝x用A和E裝置制取和收集氧氣,并在A裝置的試管口加一團(tuán)棉花,能用E裝置收集氧氣的原因是
 
,請(qǐng)寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)你和小明還一起利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究.
①選擇藥品.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 

②選擇裝置.通過(guò)對(duì)制取氣體裝置的分析,他選擇使用的發(fā)生裝置是
 

③驗(yàn)證方法.驗(yàn)證收集的氣體是CO2的化學(xué)方程式是
 

(5)為測(cè)定某純堿(Na2CO3)樣品中(含有少量的氯化鈉雜質(zhì))碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明對(duì)裝置B作了改進(jìn):將編號(hào)①的儀器改成注射器(因?yàn)樘妓徕c粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快),現(xiàn)稱(chēng)取6g樣品放在大試管中并用注射器滴入稀鹽酸,當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí),試管內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出).圖2中圖(Ⅰ)為純堿樣品與稀鹽酸反應(yīng)的裝置,圖(Ⅱ)是產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系圖.
①圖(Ⅱ)中m的值為
 
g.
②在圖(Ⅱ)中B點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)有
 
(填化學(xué)式)
③求實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(有計(jì)算過(guò)程,下同)
④求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

帶電
 
 
叫做離子.表示方法及意義:如Fe3+.質(zhì)子數(shù)
 
電子數(shù)(填“>”“<”“=”)為原子;質(zhì)子數(shù)
 
電子數(shù)為陽(yáng)離子;
 
為陰離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)著名化工專(zhuān)家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).“侯氏制堿法”以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料,先制得碳酸氫鈉和氯化銨,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.下表是“侯氏制堿法”所涉及的幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度
溶解度
物質(zhì)
0℃20℃40℃60℃
NaHCO36.99.612.716.4
NaCl35.735.836.637.3
NH4Cl29.437.245.855.2
(1)根據(jù)上表,溫度對(duì)表中
 
 的溶解度影響不大.
(2)NH4Cl中混有少量的NaCl可采用
 
方法提純NH4Cl.
(3)“侯氏制堿法”生產(chǎn)過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)如下:
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3   ②NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3
③2NaHCO3=
 △ 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,上述沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(4)如圖是4位同學(xué)對(duì)上述反應(yīng)②涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解,其中不正確的是
 
(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

身邊處處有化學(xué),我們的日常生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系.請(qǐng)從下列物質(zhì)中,選擇合適的物質(zhì)進(jìn)行填空(填序號(hào)).①糖類(lèi)、②蛋白質(zhì)、③油脂、④硝酸鈉、⑤亞硝酸鈉、⑥氯化鈉、⑦冰、⑧干冰、⑨碳酸鈉、⑩碳酸氫鈉.
(1)人類(lèi)為了維持生命和健康,必須攝取食物.食物的成分主要有蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素,在人體所需的總能量中,有60%-70%來(lái)自
 

(2)據(jù)報(bào)道,在一些建筑工地的食堂由于把
 
誤作食鹽,用于烹飪,多次發(fā)生食物中毒事件.
(3)
 
可用作制冷劑,用來(lái)保藏容易腐敗的食物,也可用于人工降雨.
(4)俗名叫小蘇打的物質(zhì),在生活中有許多用途.用它焙制出的糕點(diǎn)疏松可口,它和檸檬酸、水等混合可制成汽水,它還是治療胃酸過(guò)多癥的藥劑.該物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案