Question

二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行多角度探究。

（資料查閱）①．濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體

②、HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀（白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl）。

③、鹽酸可與石灰水反應(yīng)：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一　氣體的制取

（1）寫(xiě)出圖中①的儀器名稱(chēng)：_____。

（2）用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

（3）生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器。關(guān)閉K2和K3，打開(kāi)K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____（填“a”或“b”）端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)

打開(kāi)K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。

（4）若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_____（填現(xiàn)象），證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未見(jiàn)渾濁，小強(qiáng)認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過(guò)高，揮發(fā)進(jìn)入石灰水中。要驗(yàn)證是否是上述原因，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為：_____。

探究三　測(cè)定氣體生成的反應(yīng)速率

關(guān)閉K1、K2，打開(kāi)K3，可測(cè)一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的體積（mL） （反應(yīng)前）	大理石質(zhì)量（g）（反應(yīng)前）	E裝置收集的液體量（mL）	反應(yīng)時(shí)間（s）
50	5.0	37.8	100

（6）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，生成CO2的體積為_(kāi)____ mL。

（7）若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v＝△V/△t表示（△V表示生成氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時(shí)間），則生成的二氧化碳的速率為_(kāi)____mL/s。

（8）有同學(xué)認(rèn)為，圖中的測(cè)量方法容易帶來(lái)誤差，請(qǐng)指出造成誤差的原因_____（寫(xiě)一點(diǎn)）。

Answer 1