類比歸納是學好化學的一種有效手段,它可以引導我們總結(jié)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)區(qū)別.例如一些燃燒實驗常在瓶中預先加少量的水或某溶液,但作用不盡相同.硫在氧氣中燃燒,瓶中加少量氫氧化鈉溶液的作用是______;紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量,瓶中裝水的作用是______;還有______實驗瓶中預先也裝有少量的水.
硫燃燒生成二氧化硫有毒,為了防止污染空氣,加入一種液體吸收,又因為二氧化硫?qū)儆谒嵝詺怏w,用堿溶液吸收最好;
紅磷燃燒生成的五氧化二磷也有污染性,用水吸收;鐵絲燃燒集氣瓶底部放少量水或一層細沙,為了防止燃燒產(chǎn)物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂.
故答案為:吸收二氧化硫氣體防止污染空氣;降低溫度,吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底被炸裂;鐵絲在氧氣中燃燒.
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科目:初中化學 來源: 題型:

28、類比歸納是學好化學的一種有效手段,它可以引導我們總結(jié)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)區(qū)別.例如一些燃燒實驗常在瓶中預先加少量的水或某溶液,但作用不盡相同.硫在氧氣中燃燒,瓶中加少量氫氧化鈉溶液的作用是
吸收二氧化硫氣體防止污染空氣
;紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量,瓶中裝水的作用是
降低溫度,吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底被炸裂
;還有
鐵絲在氧氣中燃燒
實驗瓶中預先也裝有少量的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?綏化)類比歸納是學好化學的一種有效手段,它可以引導我們總結(jié)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)區(qū)別.例如一些燃燒實驗常在瓶中預先加少量的水,但作用各不相同.硫在氧氣中燃燒,瓶中加水的作用是
吸收二氧化硫防止空氣污染
吸收二氧化硫防止空氣污染
;紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量,瓶中裝水的作用是
降低溫度,吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂
降低溫度,吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂
;還有
鐵絲在氧氣中燃燒
鐵絲在氧氣中燃燒
實驗瓶中預先也裝有少量的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

類比歸納是學好化學的一種有效手段,它可以引導我們總結(jié)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)區(qū)別.例如一些燃燒實驗常在瓶中預先加少量的水或某溶液,但作用不盡相同.硫在氧氣中燃燒,瓶中加少量氫氧化鈉溶液的作用是________;紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量,瓶中裝水的作用是________;還有________實驗瓶中預先也裝有少量的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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