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物質的俗名與化學式相對應正確的是

A．天然氣：CO B．燒堿：Na2CO3

C．熟石灰：Ca（OH）2 D．純堿：NaOH

C

【解析】

試題分析：天然氣的主要成分是甲烷，A錯誤；燒堿、火堿、苛性鈉是氫氧化鈉，碳酸鈉的俗稱是純堿和蘇打，BD錯誤；氫氧化鈣俗稱熟石灰和消石灰，C正確。故選C。

考點：純堿物質的俗名與化學式

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的溶液長期放置在空氣中，溶液質量因發(fā)生化學變化而增大的是

A．濃鹽酸 B．氯化鉀溶液

C．濃氨水 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省榮成市五四學制九年級模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

在化學反應中，物質所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應。例如：2Na+C12＝2NaCl，反應前后Na、Cl元素的化合價發(fā)生了變化，該反應是氧化還原反應。

（1）含有高價態(tài)元素的化合物，在反應前后元素的化合價降低，通常具有氧化性。如：氯化鐵溶液能和單質銅反應生成氯化銅和另一種鐵的氯化物。該反應的化學方程式可表示為_________________；該反應中，_________元素的化合價發(fā)生了變化，反應物中表現(xiàn)出氧化性的物質是___________。

（2）向上述反應后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應后過濾，則濾紙上一定有的固體是__________，濾液中的溶質是____________。

〖反思與評價〗有人認為復分解反應一定不屬于氧化還原反應，請你也從化合價角度解釋原因____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（每空2分，共16分）A～F為初中化學常見的六種物質，且都含有一種相同元素，它們相互間的關系如圖所示．己知A、B、C、D、E是不同類別的物質，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質．（部分反應物、生成物及反應條件己略去）請回答：

（1）寫出A、C、D、F的化學式：A ，C ，D ，F(xiàn) ．

（2）寫出C物質的一種用途 ，

C與E反應的化學方程式是 ，

B轉化成C的化學方程式 。

（3）圖中物質相互間發(fā)生的反應．未涉及的基本反應類型是 ．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

氮肥能促進植物莖、葉生長旺盛，提高植物蛋白質的含量，下列化肥中屬于氮肥的是

A．K2SO4 B．Ca3（PO4）2 C．NH4H2PO4 D．CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“珍愛生命，遠離毒品”。冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化學式為）。有關甲基苯丙胺的說法正確的是

A．屬于混合物 B．屬于有機物

C．一個分子中原子總數(shù)為25 D．燃燒只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年青海省西寧市初三中考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）實驗課上，同學們用石蕊試液測定溶液的酸堿性。甲組的藥品是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液、乙組的藥品是石灰水和碳酸鈉溶液。實驗后進行廢液處理，甲組同學將兩支試管中的液體倒入燒杯A中，混合液顯藍色；乙組同學將兩支試管中的液體倒入燒杯B中，最終兩組同學將A中的溶液和B中的上層清液倒入燒杯C中。

（1）甲組同學的實驗中，向 中滴加石蕊試液后，溶液顏色為紅色。

（2）甲組同學將兩支試管中的液體混合后，燒杯A中一定含有的溶質是 。

A．HCl B．NaOH C．NaCl

同學們對燒杯C中的廢液成分進行如下探究：

【猜想與假設】通過分析上述實驗現(xiàn)象，燒杯C中的廢液除石蕊和水外，其組成可能為：

猜想1：NaCl、NaOH

猜想2：NaCl、NaOH、

猜想3 ：NaCl、NaOH、

【設計與實驗】設計實驗驗證猜想2：

操作方法

實驗現(xiàn)象

實驗結論

猜想2成立

（4）最后，向燒杯C中加入 ，實現(xiàn)了此次實驗中廢液的綠色排放（溶液呈中性）。

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年青海省西寧市初三中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中含量最多的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究。

（1）寫出圖中儀器a的名稱 。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。應選擇的氣體發(fā)生裝置是 ，收集時采用的驗滿方是 。

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 。

若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氣體應從導管 （填“①”或“②”）端通入。

（4）小劉同學在制取氫氣的發(fā)生裝置基礎上進行改進，設計了下圖所示的五套裝置，其中在制取時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是 。

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