7．下列做法不正確的是（　�。�
A．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取出的多余藥品應(yīng)放回到原試劑瓶中，避免浪費(fèi)
B．易燃、易爆藥品與有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)要分開(kāi)放置并遠(yuǎn)離火源
C．不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立刻用濕布撲滅
D．不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)易燃、易爆藥品的安全知識(shí)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)不慎將酒精燈碰倒的處理方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上的處理方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取出的多余藥品既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、易燃、易爆藥品與有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)易發(fā)生反應(yīng)而發(fā)生燃燒或爆炸，要分開(kāi)放置并遠(yuǎn)離火源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立刻用濕布撲滅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．將6.66g含有雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有100g稀硫酸中（雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為106.46g．試計(jì)算：
（1）生成的氫氣質(zhì)量．
（2）鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，稱取12g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．“變廢為寶、愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”從我做起．寧寧家庭裝修時(shí)，設(shè)計(jì)下圖裝置（粗銅絲可滑動(dòng)）來(lái)測(cè)取二氧化碳，該反應(yīng)裝置通過(guò)粗銅絲調(diào)節(jié)能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生． 回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）大理石應(yīng)放在藥瓶中，裝置A中反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）用裝置B收集CO2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)把燃著木條放在a（填字母）處，若觀察到燃著的木條熄滅現(xiàn)象，證明已集滿二氧化碳
（3）李某建議寧寧改用排水法收集二氧化碳，認(rèn)為這樣收集的二氧化碳較純凈，你認(rèn)為該建議可采納嗎？不可以你的理由是二氧化碳能溶于水且能和水反應(yīng)
（4）要使正在產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)停止進(jìn)行，正確的操作辦法是通過(guò)銅絲將塑料小藥瓶從稀鹽酸中提起．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．水是寶貴的自然資源，人類(lèi)的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）硬水給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便．為檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮遣皇怯菜�，可往水樣中加入肥皂水溶液．若該水確實(shí)為硬水，將觀察到的現(xiàn)象是不易起泡沫，易起渣．
（2）農(nóng)村常用漂白粉進(jìn)行消毒．漂白粉的消毒原理：溶于水中的漂白粉[主要成分是Ca（ClO）2]和空氣中的CO2作用生成次氯酸（HClO）而消毒殺菌．如果你家中有一些漂白粉，且較長(zhǎng)時(shí)間不用，你將如何保存它？答：密封、避光、干燥地方保存，避免受潮．
（3）“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”--這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)．請(qǐng)舉一例日常生活中節(jié)約用水的做法：一水多用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．在空氣中點(diǎn)燃鎂條（足量），插入密閉的集氣瓶中，鎂條熄滅后，待冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%
（1）鎂條燃燒，冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%．根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，空氣是混合物，從空氣的組成可以推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】集氣瓶中氮?dú)庠趺磿?huì)減少的呢？
假設(shè)一：氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少；
假設(shè)二：氮?dú)馀c瓶?jī)?nèi)的其他物質(zhì)反應(yīng)而減少
【查閱資料】①鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2），氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3；鎂在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．
②鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，生成碳和氧化鎂，寫(xiě)出鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的化學(xué)方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)（只需寫(xiě)一個(gè)認(rèn)識(shí)）燃燒不一定需要氧氣（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列性質(zhì)中屬于氧氣物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣能供給呼吸B．氧氣支持燃燒C．氧氣不易溶于水D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．具有可燃性和還原性的化合物是（　�。�
A．H2B．COC．CO2D．C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清．再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開(kāi)始沒(méi)有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)繼續(xù)加入稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有CaCl2，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有NaCl（均寫(xiě)化學(xué)式）．
為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有NaCl、CaCl2（寫(xiě)化學(xué)式）兩種溶質(zhì)．
猜想2：廢液中含有NaCl、CaCl2、HCl（寫(xiě)化學(xué)式）三種溶質(zhì)．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)．
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結(jié)論與反思】（1）猜想2  （填“1”或“2”或“3”）正確．
要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈黃 色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是腐蝕下水道，你認(rèn)為處理該廢液的方法是將廢液用熟石灰中和至中性再排放．

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同步練習(xí)冊(cè)答案