1.“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣,被譽為未來能源的“明星”.
(1)天然氣的主要成分是甲烷.甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是75%,它是一種簡單的有機化合物(填“無機化合物”或“有機化合物”);
(2)天然氣屬于不可再生能源.為緩解能源危機,人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是c(填字母序號)
a.煤          b.石油          c.氫能
(3)天然氣是重要的化工原料.一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2,該反應化學方程式是CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO+2H2.CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應中的分子數(shù)之比1:2.

分析 (1)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答;
(2)根據(jù)天然氣屬于不可再生能源以及常見的新能源進行解答;
(3)根據(jù)CH4與CO2反應生成CO和H2進行解答.

解答 解:
(1)甲烷(CH4)中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{12}{12+1×4}$×100%=75%,甲烷中含有碳元素,屬于有機化合物;
(2)天然氣屬于不可再生能源,人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等;
(3)一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2,該反應化學方程式是CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO+2H2,CH3OH中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:4,所以CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應中CO和H2的分子數(shù)之比為1:2.
故填:CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO+2H2;1:2.
答案:(1)75%   有機化合物   (2)c    (3)CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO+2H2;1:2.

點評 化石燃料日趨枯竭,并且化石燃料的使用造成了環(huán)境污染,因此開發(fā)利用新能源具有重要意義,人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某化學興趣小組準備探究金屬鐵的化學性質(zhì),請你參與.
探究一:【查閱資料】①鐵銹的主要成分為氧化鐵;②Fe+Fe2(S043═3FeSO4;③Fe(OH)2為難溶于水的白色固體,F(xiàn)e(OH)3為難溶于水的紅褐色固體.
【實驗】向放有鐵釘?shù)臒屑尤胂×蛩,一段時間后才產(chǎn)生氣體,隨即加入一定量的氧化銅,攪拌后,逐漸出現(xiàn)紅色固體,隨后還有氣體產(chǎn)生,溶液呈淺綠色,一段時間后反應停止.
【分析】(1)上述實驗中所用的鐵釘與稀硫酸反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)用化學方程式解釋加入氧化銅后出現(xiàn)紅色固體的原因CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe+CuS04=Cu+FeSO4
【結(jié)論】(3)鐵的化學性質(zhì)有能與空氣中的氧氣反應,能與酸反應,能與較不活潑金屬的鹽溶液反應.
探究二:將上述反應停止后的混合物進行過濾,同學們對濾液中的溶質(zhì)成分進行探究.
【提出問題】濾液中含有什么溶質(zhì)?
【進行猜想】(4)濾液中可能的成分:猜想①:FeSO4,猜想②:FeSO4和CuSO4,猜想③:FeSO4和H2SO4
【反思交流】(5)有同學認為猜想②錯誤,原因是加入氧化銅反應后還有氣體生成,溶液呈淺綠色,說明鐵足量,硫酸銅已完全參加反應.
【實驗探究】(6)通過實驗、分析,得出結(jié)論.
 實驗分析及結(jié)論 
  

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分,從微粒視角認識物質(zhì)世界是學習化學的重要方法.以下描述正確的是(  )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.自然界中一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.元素的種類是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的
D.原子最外層電子數(shù)的多少決定了原子質(zhì)量的大小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.為了測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質(zhì).其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣,再用稀硫酸吸收氨氣,反應的化學方程式為:2NH3+H2SO4=(NH42SO4.現(xiàn)取該牛奶樣品30mL用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用9.5g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收.計算并回答下列問題:
(1)為什么青少年每天要比成年人攝入更多的蛋白質(zhì)?
(2)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克?(計算結(jié)果精確到0.01g,下同)
(3)100ml該牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克?
(4)如圖是該牛奶包裝標簽上的部分內(nèi)容.已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為16%,請你通過計算確定,該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達到了包裝標簽所示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標準.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖是“XXX”鈣片商品標簽圖.根據(jù)標簽信息完成下列題.
(1)主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為100;
(2)4片中至少含碳酸鈣的質(zhì)量為4.96g.
(3)小蓉同學取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去10%的稀鹽酸146g.求這4片鈣片與鹽酸反應能生成二氧化碳多少克?(注:請仔細閱讀說明書)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)若以高錳酸鉀為原料,用C、D裝置制取、收集氧氣時,C裝置中一處明顯的錯誤是試管口少放了一小團棉花;實驗結(jié)束時,應先將導氣管移出水槽,后移去酒精燈.
(3)寫出實驗室用二氧化錳作催化劑,雙氧水分解制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體.實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣.寫出制取氨氣的化學方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;選取上述C(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置; 收集氨氣只能選用的裝置為F(填字母),其原因是氨氣極易溶解于水且密度比空氣的。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體20g,裝入密閉容器中,點燃燃燒后,經(jīng)測定生成水18g,求原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.請回答下列問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關系是A=B>C.
(2)將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是增加溶質(zhì)C(寫一種).
(3)A中含有少量B,分離得到較純的A的方法是降溫結(jié)晶.
(4)將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是A>C(用“>”“<”或“=”表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是( 。
A.酸雨形成原因:CO2+H2O=H2CO3
B.酒精燃燒:C2H6O+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
C.濕法煉銅:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO43+3Cu
D.小蘇打治療胃酸過多:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

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