【題目】在實驗室中可利用一氧化氮(NO)、氧氣、水三種物質(zhì)制取硝酸,過程如下:首先使一氧化氮氣體與氧氣在常溫下反應(yīng)制得二氧化氮(NO2),化學(xué)方程式為2NO+O2=2NO2;再將得到的二氧化氮氣體通入水中即可得到硝酸且生成一氧化氮,化學(xué)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO 。現(xiàn)將6g一氧化氮、94g水與足量氧氣置于一密閉容器中充分反應(yīng),最終所得硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與下列數(shù)值最接近的是( 。
A.12.6%B.12.2%C.12%D.11.8%
【答案】C
【解析】
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,找出一氧化氮與氧氣、硝酸的質(zhì)量關(guān)系,由于氧氣是足量的,可認(rèn)為一氧化氮最終全部轉(zhuǎn)換為硝酸,由一氧化氮的質(zhì)量求出生成硝酸的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,再求出所得硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
由于氧氣是足量的,可認(rèn)為一氧化氮最終全部轉(zhuǎn)換為硝酸。
設(shè)生成的硝酸的質(zhì)量為x,反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為y
由方程式:2NO+O2=2NO2,3NO2+H2O=2HNO3+NO,可知:
解得:x=12.6g y=3.2g
所以最終所得硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%≈12.2%。
故選:B。
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【題目】實驗與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。
(1)實驗課上,小張同學(xué)進(jìn)行了如下實驗--用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,并測定碳酸鈉溶液的pH。
①小張同學(xué)的實驗記錄如下表,請補充完整:
操作步驟 | 現(xiàn)象記錄 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品1、2,再往其中滴入鹽酸 | 樣品1:無明顯現(xiàn)象 | ________________ |
樣品2:溶液中出現(xiàn)氣泡 | ________________ |
②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的pH_____7.
(2)在實驗臺上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液,在老師指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進(jìn)行了如下圖所示的探究活動:
學(xué)科王
步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;
步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出。
①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知,B、C溶液分別是_______、_______。
②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實驗時出現(xiàn)異,F(xiàn)象:往A溶液中加入酚酞試液時,溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________(酚酞除外)。
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【題目】為了驗證探究鐵、銅、銀的金屬活動性強弱,設(shè)計了如圖所示的兩個實驗。
(1)實驗1的目的是_____。其化學(xué)方程式是_____。
(2)實驗2中,為了達(dá)到實驗?zāi)康模芤杭卓梢允?/span>_____或_____(寫兩種物質(zhì))。
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【題目】《關(guān)于汞的水俁公約》旨在控制和減少全球汞排放。下列有關(guān)汞的說法不正確的是( 。
A.汞俗稱水銀,常溫呈液態(tài),屬于物理性質(zhì)
B.保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子
C.實驗室通風(fēng)口裝在下方,降低汞蒸氣濃度
D.據(jù)上圖,汞的相對原子質(zhì)量是200.6g
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【題目】將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分,其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列說法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?/span>( )
A. 反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子
B. 化學(xué)變化的本質(zhì)是:分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子
C. 在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)
D. 圖中共有三種氧化物
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【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室若用B發(fā)生裝置制取氧氣,則應(yīng)選用的藥品是_____。若用高錳酸鉀制取氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母)。
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【題目】秦始皇陵銅車馬、青銅仙鶴、后母戊鼎等青銅文物都是我國的頂級國寶。
(1)秦始皇陵銅車馬出土?xí)r表面有一些銅銹,銅銹主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),銅生銹除了與氧氣和水有關(guān)外,從堿式碳酸銅的化學(xué)式推知還與空氣中的_____有關(guān)。推測堿式碳酸銅能與_____發(fā)生反應(yīng)。
(2)我們的祖先很早就掌握了用孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3)和木炭一起加熱進(jìn)行火法煉銅的工藝,早在3000多年前的商朝就造出“后母戊鼎”等許多精美的青銅器。有關(guān)的化學(xué)方程式是_____、_____。
(3)青銅仙鶴的主要成分是銅合金。一般來說,合金與組成它的純金屬相比,其性能會發(fā)生改變,改變之一是_____。
(4)日常生活中用銅做導(dǎo)線,是利用金屬銅的_____性和_____性。
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【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑
D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和
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