【題目】鎂條在空氣中燃燒時，不僅能與O2、CO2反應，還能與N2反應生成氮化鎂。

（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3，則氮化鎂的化學式為_____。

（2）如圖是鎂與二氧化碳反應的微觀示意圖。

請寫出該反應的化學方程式_____；該反應屬于_____（填基本反應類型）。

【答案】Mg3N2 置換反應

【解析】

（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3，鎂元素的化合價為+2價，則氮化鎂的化學式為：Mg3N2。

（2）由微觀離子反應示意圖可知：反應物鎂和二氧化碳，以及生成物氧化鎂和碳的微粒個數(shù)比為：4：2：4：2=2:1:2:1，故該反應的化學方程式2Mg＋CO22MgO＋C；該反應符合“單質+化合物=新單質+新化合物”屬于置換反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究物質的溶解對于生產(chǎn)、生活有著重要意義。

下面表一是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。

表一:

溫度(°C)

20

40

60

80

溶解度(g/100g水)

31.6

63.9

110

169

（1）由上面表一中數(shù)據(jù)可知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而______________________(選填“變大”或“變小”)。60℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質與溶劑的質量比為________________ (最簡整數(shù)比) ，能將該飽和溶液轉化為不飽和溶液的一種方法是_________________(寫出一種即可)

（2）探究20℃時配制硝酸鉀溶液過程中，溶質質量分數(shù)與加入水的質量關系。

向硝酸鉀中分批加水，充分攪拌，現(xiàn)象如下圖所示:

下列坐標圖中，符合實驗結果的描點可能是______________________________ (選填編號) 。

（3）取等質量甲和乙兩種物質(均不含結晶水)進行如圖所示實驗，最終燒杯中析出固體的質量甲小于乙。

則40℃時，甲的溶解度___________ (選填 “大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度，根據(jù)本實驗結果能否判斷40℃~80℃間，甲、乙哪種物質的溶解度變化受溫度影響更大___ (選填“能”或“不能”)。

（4）根據(jù)表一的數(shù)據(jù)，20℃時，將50gKNO3固體放入100g 水中充分溶解，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為________________________； (計算結 果精確到0.1%).

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】垃圾分類、人人有責。某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下圖:

[資料]鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水。

（1）牛奶盒屬于_____ （填標號）。

A 廚余垃圾

B 有害垃圾

C 其他垃圾

D 可回收垃圾

（2）鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學反應。

（3）①“歸中反應”是指同種元素組成的不同物質間發(fā)生反應,元素的兩種化合價向中間價態(tài)靠攏。硫酸鐵與_____（填物質）反應生成硫酸亞鐵,即是歸中反應。

②溶解步驟中,產(chǎn)生氫氣的反應_____（寫化學方程式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠生產(chǎn)的銅屑中含有少量鐵屑�，F(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，小張同學設計了甲、乙兩個實驗方案：

（1）以上兩個實驗方案中，從利用率角度考慮，你愿意選擇_______方案。（填“甲”或“乙”）

（2）以上兩個方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有_________。

（3）寫出兩個實驗方案中任意一個反應的化學方程式并注明反應的基本類型。____________________；_________________。

（4）你能否再設計一個不同原理的方案？寫出你的方案：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某鈑金廠廢料中含有Cu、Fe、Au（金）等金屬單質，欲回收Cu、Au并制取鐵紅（Fe2O3）的工藝流程如下：

（資料：）

（1）固體B是_______。

（2）操作I、Ⅱ的名稱是_________，在實驗室進行此操作時要用到的玻璃儀器是_________、_________、___________等。

（3）反應②的化學方程式是____________，反應基本類型是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素，它是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的單質，它們化學性質相似，物理性質卻有很大差異，其原因是_____。

（2）①化石燃料的開采和使用，大大促進了社會的發(fā)展，同時地給環(huán)境造成了巨大的傷害。下列對環(huán)境的影響與化石燃料燃燒無關的是_____（填字母序號）。

A 溫室效應

B 酸雨

C 火山爆發(fā)

D 霧霾天氣

②十大報告提出：我國將加快構建清潔低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式_____。

③發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，倡導“低碳生活”，建設“低碳城市”已成為人類的追求。請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。

（3）某同學設計了如圖實驗裝置，進行碳還原性的性質驗證。

①證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是_____。

②寫出澄清石灰水中發(fā)生反應的化學方程式_____。

③該同學將木炭和氧化銅的粉末混合物45g，加熱一段時間后冷卻，稱得剩余固體的質量為38.4g，請計算參加反應的氧化銅的質量_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色固體，D為紅色單質。A、B、C、D、E、F五種物質之間的轉化關系如圖所示。(部分生成物已省略)

（1）B為_______________。(填化學式，下同)，D為________________。反應②的化學方程式為_____________。

（2）在上述反應中A、F都具有_____________性。

（3）將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因___________(填“相同”或“不同”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是:

A.參加反應的甲和乙質量比為2: 7

B.丙可能是該反應的催化劑

C.該反應是化合反應

D.x的值是7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在生活生產(chǎn)中，鋅的應用非常廣泛。認識鋅元素及含鋅物質

（1）經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利于補“鋅”。這里的“鋅”是指___________（選填序號）。

A單質 B元素 C原子

（2）鋅片表面有一層致密氧化鋅膜。在酒精燈上加熱鋅片，鋅片熔化變軟，卻不落下。該實驗說明鋅的熔點比氧化鋅的熔點______________（選填“高”或“低”）。

（3）黃銅是銅鋅合金，常被不法分子假冒黃金詐騙。下列鑒別黃銅和黃金的方法不可行的是_________（選填序號）。

A觀察顏色 B放在火中灼燒 C放入稀硫酸中

（4）鍍鋅鐵俗稱白鐵，把白鐵片放入稀鹽酸中，開始會快速產(chǎn)生大量氣泡，然后變得很慢。開始階段反應的化學方程式為____________。

（5）如下圖，把接有電流表的鋅片和銅片插入硫酸銅溶液后，電流表指針發(fā)生偏轉。燒杯中反應的化學方程式為_____________。

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