1．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不科學(xué)的是（　�。�
A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅D．用過(guò)的菜刀先洗凈后擦干

分析 A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，鋁在空氣中能生成致密的氧化物保護(hù)膜，進(jìn)行分析判斷．
B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析判斷．
D、鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．

解答 解：A、鋁制炊具表面有一層致密的氧化物薄膜，對(duì)鋁制炊具起到保護(hù)作用，如果用鋼絲球擦洗，可能把氧化物薄膜擦去，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、油鍋著火時(shí)迅速用鍋蓋蓋滅，利用了隔絕氧氣的原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少水對(duì)鐵銹蝕的影響，防止菜刀生銹，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、硬水和軟水的檢驗(yàn)方法、鐵銹蝕的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)根據(jù)信息回答．
（1）“大容山”礦泉水可以補(bǔ)充人體所需的鈉、鎂、氫、氧等元素，其中鈉、鎂是人體所含的常量元素（填“常量”或“微量”）．
（2）最近洪災(zāi)嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水浸灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水．
（4）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．
①t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是B＞A=C（用“＞”、“＜”或“=”表示）．
②t2℃時(shí)，將A、B、C各15g分別放入50g水中，形成溶液質(zhì)量小于65g的物質(zhì)是C．
③將t2℃時(shí)，等質(zhì)量A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體最多的是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．2010年全國(guó)“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)保“石頭紙”制作的便箋和文件袋．“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是碳酸鈣．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“石頭紙”的成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，觀察到澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）生活中的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同雞蛋殼等．
（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）請(qǐng)說(shuō)出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法雙面用紙等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列除去雜質(zhì)（少量）的方法中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A氯化鈉硝酸鉀加入適量水，蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干
BH2OH2O2加入適量二氧化錳，過(guò)濾
C銅氧化銅滴加過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、烘干
D硝酸鉀溶液碳酸鉀滴加過(guò)量硝酸鈣溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14g．（假設(shè)其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，不考慮水的蒸發(fā)等）
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律 得出二氧化碳的質(zhì)量為2.86．
（2）計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組變化中，均一定屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．蠟燭受熱熔化、鐵絲燃燒、玻璃破碎
B．銅生銹、澄清的石灰水變渾濁、鋼錠抽成絲
C．木材制成桌椅、輪胎爆炸、水結(jié)冰
D．高錳酸鉀加熱制取氧氣、煤燃燒、木炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
①節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是D．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
C．水體污染會(huì)危害人體健康    D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
②水是最常見(jiàn)的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是A．
A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高錳酸鉀
③區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器，工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色，寫(xiě)出CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2-．
（2）實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)盛澄清石灰水的目的是檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成并吸收二氧化碳；
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是將尾氣中的一氧化碳點(diǎn)燃，防止造成空氣污染．
（4）若把氧化鐵換成一定量的赤鐵礦樣品W克，并想測(cè)定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)后裝置A中藥品的質(zhì)量或測(cè)出反應(yīng)前后裝置B增加的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．分子和原子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子大、原子小
B．分子間有間隔，原子間沒(méi)有間隔
C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分
D．分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)

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